【題目】某校按照開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的要求，決定主要開(kāi)設(shè)：乒乓球、：籃球、：跑步：跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．為了了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）樣本中喜歡項(xiàng)目的人數(shù)百分比是多少？其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是多少？

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）已知該校有1000人，請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少？

【答案】（1）20%，72；（2）見(jiàn)解析（3）440（人）

【解析】

（1）利用1減去其它各組所占的比例即可求得喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比，利用百分比乘以360度即可求得扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)喜歡A的有44人，占44%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù)，乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得喜歡B的人數(shù)，作出統(tǒng)計(jì)圖；

（3）總?cè)藬?shù)1000乘以喜歡乒乓球的人數(shù)所占的百分比即可求解．

解：（1）1﹣44%﹣8%﹣28%＝20%，所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是：360×20%＝72°；

故答案為：20%，72°；

（2）調(diào)查的總?cè)藬?shù)是：44÷44%＝100（人），

則喜歡B的人數(shù)是：100×20%＝20（人），

（3）全校喜歡乒乓球的人數(shù)是1000×44%＝440（人）．

答：根據(jù)樣本估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是440人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD與AB相交，連接CO，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線(xiàn)，與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E，若DE∥AC，∠BAC＝40°，則∠OCD的度數(shù)為（ ）

A.65°B.30°C.25°D.20°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生走向大自然，走到陽(yáng)光下積極參加體育鍛煉，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用，現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào)，繪制了如圖所示兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)

（2）通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若學(xué)生計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋，建議購(gòu)買(mǎi)35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋約多少雙？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)與軸交于兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)不小于．

（1）求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示)；

（2）求系數(shù)的取值范圍；

請(qǐng)你根據(jù)自身能力從或(4)小題中任選-題作答．

（3）如圖2，當(dāng)時(shí)，為直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)試探究是否存在點(diǎn)，使得的某一個(gè)角等于的倍？若存在，求點(diǎn)的橫坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（4）如圖2，當(dāng)時(shí)，為直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn)連接試探究是否存在點(diǎn)使得與相似？若存在，求點(diǎn)的橫坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)（元）與銷(xiāo)售價(jià)（元）之間滿(mǎn)足函數(shù)，其圖象與軸交于點(diǎn)，點(diǎn)在該圖象上，點(diǎn)，的坐標(biāo)見(jiàn)圖所示．

（1）求出這個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí)，該商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)為多少元？

（3）該種商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于16元時(shí)，直接寫(xiě)出的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師將自己2019年10月至2020年5月的通話(huà)時(shí)長(zhǎng)（單位：分鐘）的有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下：

①2019年10月至2020年3月通話(huà)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間

10月

11月

12月

1月

2月

3月

時(shí)長(zhǎng)（單位：分鐘）

520

530

550

610

650

660

②2020年4月與2020年5月，這兩個(gè)月通話(huà)時(shí)長(zhǎng)的總和為1100分鐘根據(jù)以上信息，推斷張老師這八個(gè)月的通話(huà)時(shí)長(zhǎng)的中位數(shù)可能的最大值為( )

A.550B.580C.610D.630

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)（）的圖象G與直線(xiàn)交于點(diǎn)A（4，1），點(diǎn)B（1，n）（n≥4，n為整數(shù)）在直線(xiàn)l上．

（1）求的值；

（2）橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．記圖象與直線(xiàn)l圍成的區(qū)域（不含邊界）為W．

①當(dāng)n=5時(shí)，求的值，并寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)；

②若區(qū)域W內(nèi)恰有5個(gè)整點(diǎn)，結(jié)合函數(shù)圖象，求的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，正方形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1，1)，(1，-1)，(-1，-1)，(-1，1)，軸上有一點(diǎn)(0，2)．作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，作點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，……，按此操作下去，則的坐標(biāo)為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，已知AC⊥直線(xiàn)l，垂足為C．請(qǐng)用直尺（不含刻度）和圓規(guī)在直線(xiàn)l上求作一點(diǎn)P（不與點(diǎn)C重合），使PA平分∠BPC；

（2）如圖2，在（1）的條件下，若，AC=，作BD⊥直線(xiàn)l，垂足為D，則BD= ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案