【題目】如圖,正方形中,點在的延長線上,平分,則下列結論:①;②;③;④;⑤.其中正確的有________個.
【答案】
【解析】
根據正方形的對角線平分一組對角線可得∠CAD=∠ACD=45°,再根據角平分線的定義求出∠DAF=∠CAF=22.5°,再根據兩直線平行,內錯角相等可得∠E=∠DAF,判斷出①正確;根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和求出∠AFC=112.5°,判斷出②正確;求出∠ACE=135°,判斷出③正確;根據等角對等邊可得AC=CE,判斷出④正確;再根據正方形的對角線等于邊長的倍求出AC長,然后求出AD:CE=1:,判斷出⑤錯誤.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠CAD=∠ACD=45°,
∵AE平分∠DAC,
∴∠DAF=∠CAF=22.5°,
∵AD∥BC,
∴∠E=∠DAF=22.5°,故①正確;
∠AFC=∠E+∠DCE=22.5°+90°=112.5°,故②正確;
∠ACE=∠ACD+∠DCE=45°+90°=135°,故③正確;
∵∠E=∠CAF=22.5°,
∴AC=CE,故④正確;
∵CE=AC=AD,
∴AD:CE=1:,故⑤錯誤,
綜上所述,正確的有4個,
故答案為:4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,E在線段AC上,連接AD, BE的延長線交AD于F.
(1)猜想線段BE、AD的數量關系和位置關系:_______________(不必證明);
(2)當點E為△ABC內部一點時,使點D和點E分別在AC的兩側,其它條件不變.
①請你在圖2中補全圖形;
②(1)中結論成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個正整數能表示為兩個連續(xù)偶數的平方差,那么稱這個正整數為“神秘數”.
如:,,,因此,,這三個數都是神秘數.
(1)是神秘數嗎?為什么?
(2)設兩個連續(xù)偶數為和(其中取非負整數),由這兩個連續(xù)偶數構造的神秘數是的倍數嗎?為什么?
(3)①若長方形相鄰兩邊長為兩個連續(xù)偶數,試說明其周長一定為神秘數.
②在①的條件下,面積是否為神秘數?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形中,,,四邊形的三個頂點、、分別在矩形邊、、上,.
如圖,當四邊形為正方形時,求的面積;
如圖,當四邊形為菱形時,設,的面積為,求關于的函數關系式,并寫出函數的定義域.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校后勤人員到文具店給八年級學生購買考試專用文具包,該文具店規(guī)定一次性購買400個以上,可享受八折優(yōu)惠.若按八年級學生實際人數每人購買一個,不能享受八折優(yōu)惠,需付款1936元;若再多買88個就可享受八折優(yōu)惠,并且同樣只需付款1936元求該校八年級學生的總人數和文具包的價格.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形中,,,四邊形的三個頂點、、分別在矩形邊、、上,.
如圖,當四邊形為正方形時,求的面積;
如圖,當四邊形為菱形時,設,的面積為,求關于的函數關系式,并寫出函數的定義域.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊的邊長為8,點P是AB邊上的一個動點(與點A、B不重合),直線是經過點P的一條直線,把沿直線折疊,點B的對應點是點.
(1)如圖1,當時,若點恰好在AC邊上,則的長度為 ;
(2)如圖2,當時,若直線,則的長度為 ;
(3)如圖3,點P在AB邊上運動過程中,若直線始終垂直于AC,的面積是否變化?若變化,說明理由;若不變化,求出面積;
(4)當時,在直線變化過程中,求面積的最大值.
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