科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了從甲、乙兩名選手中選拔一個參加射擊比賽,現(xiàn)對他們進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 命中10環(huán)的次數(shù) | |
甲 | 7 | 0 | ||
乙 | 1 |
(1)請補全上述圖表(直接在表中填空和補全折線圖);
(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認為誰應(yīng)勝出?說明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在“走基層,樹新風”活動中,青年記者石劍深入邊遠山區(qū),隨機走訪農(nóng)戶,調(diào)查農(nóng)村兒童生活教育現(xiàn)狀。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)字編制了不完整的統(tǒng)計圖表如下:
請你用學過的統(tǒng)計知識,解決問題:
(1)記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少家農(nóng)戶?
(2)將統(tǒng)計圖表中的空缺數(shù)據(jù)正確填寫完整;
(3)分析數(shù)據(jù)后,請你提一條合理建議.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點A(2,a)(a>0),過點A作AB⊥x軸,垂足為點B,將線段AB沿x軸正方向平移,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點F(p,q).
(1)當F點恰好為線段的中點時,求直線AF的解析式 (用含a的代數(shù)式表示);
(2)若直線AF分別與x軸、y軸交于點M、N,當q=-a2+5a時,令S=S△ANO+S△MFO(其中O是原點),求S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點A、E、F、C在同一條直線上,AD//BC,BE的延長線交AD于點G,且BG//DF,則下列結(jié)論錯誤的是( )•
(A)(B)(C)(D)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知A(x1,y1)、B(x2,y2)均在反比例函數(shù)的圖象上,若x1<0 <x2,則y1、y2
的大小關(guān)系為( )
(A)y1<0<y2 (B)y2<0<y1 (C) y1<y2<0 (D) y2<y1<0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一艘船向正北航行,在A處看到燈塔S在船的北偏東30°的方向上,航行12海里到達B點,在B處看到燈塔S在船的北偏東60°的方向上,此船繼續(xù)沿正北方向航行過程中距燈塔S的最近距離是__ __海里(結(jié)果保留根號).
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