一塊矩形木板,它的右上角有一個圓洞,現(xiàn)設想將它改造成火鍋餐桌桌面,要求木板大小不變,且使圓洞的圓心在矩形桌面的對角線交點上。木工師傅想到了一個巧妙的辦法,他測量了PQ與圓洞的切點K到點B的距離及相關數(shù)據(jù)(單位:cm)后,從點N沿折線NF-FM(NF∥BC,F(xiàn)M∥AB)切割,如圖1所示。圖2中的矩形EFGH是切割后的兩塊木板拼接成符合要求的矩形桌面示意圖(不重疊、無縫隙、不計損耗),則CN,AM的長分別是       .
18cm, 31cm。
作輔助線如圖所示,設圓孔半徑為r,

根據(jù)勾股定理,得。
。
按題意要求,切割后,以圓O為中心,到兩對邊的距離相等,
即:
,∴ QN2+r=42,即QN2=42-16=26。
∴CN=QH-QN2=44-26=18。
又∵,即 ,∴  KM1=49。
∴AM=BC-PD-KM1=130-50-49=31。
∴CN=18cm,AM=31cm。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在四邊形中,對角線平分
(1)如圖①,當時,求證:
(2)如圖②,當,互補時,線段有怎樣的數(shù)量關系?寫出你的猜想,并給予證明;
(3)如圖③,當,互補時,線段有怎樣的數(shù)量關系?直接寫出你的猜想.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,BD是半圓O的直徑,A是BD延長線上的一點,BC⊥AE,交AE的延長線于點C,交半圓O于點E,且E為的中點.

(1)求證:AC是半圓O的切線;
(2)若AD=6,AE=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置,連接AD、BD,則下列結論:①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四邊形ACED是菱形.其中正確的個數(shù)是

A.0        B.1      C.2       D.3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,D、E、F分別為AB,BC,AC上的中點,求證:CD=EF.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知三條不同的直線α,β,γ在同一平面內(nèi),下列四個命題:
①如果α∥β,α⊥γ,那么β⊥γ?????②如果β∥α,γ∥α,那么β∥γ;
③如果β⊥α,γ⊥α,那么β⊥γ;、苋绻隆挺,γ⊥α,那么β∥γ.
其中真命題的是     .(填寫所有真命題的序號)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于點D.則△BCD與△ABC的周長之比為(     )

A.1︰2        B.1︰3        C.1︰4          D.1︰5

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,∠B=∠C="90" º,M是BC的中點,DM平分∠ADC.
 
(1)若連接AM,則AM是否平分∠BAD?請你證明你的結論;
(2)線段DM與AM有怎樣的位置關系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC的三個頂點都在5×5的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長均為1個單位長度)的格點上,將△ABC繞點B逆時針旋轉到△A′BC′的位置,且點A′、C′仍落在格點上,則圖中陰影部分的面積約是   .(π≈3.14,結果精確到0.1)

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