兩個(gè)全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個(gè)三角形，請(qǐng)你分別補(bǔ)畫出另一個(gè)與其全等的三角形，使每個(gè)圖形分別成為不同的軸對(duì)稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計(jì)出幾種？（至少設(shè)計(jì)四種）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面兩個(gè)集合中各有一些實(shí)數(shù)，請(qǐng)你分別從中選出2個(gè)有理數(shù)和2個(gè)無理數(shù)，再用“+、－、×、÷”中的3種符號(hào)將選出的4個(gè)數(shù)進(jìn)行3次運(yùn)算，使得運(yùn)算的結(jié)果是一個(gè)正整數(shù)(至少寫出三個(gè)式子).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 根據(jù)下面所給信息，則每只玩具小貓的價(jià)格為                  ．   

 


買                                    一共要70元

 


買                                    一共要50元

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)在規(guī)定兩種新的運(yùn)算“﹡”和“◎”：a﹡b=；a◎b=2ab,如（2﹡3）（2◎3）=

（22+32）（2×2×3）=156，則[2﹡（-1）][2◎（-1）]=          .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中，不一定是軸對(duì)稱圖形的是（     ）

  A.等腰三角形       B.線段           C.鈍角        D.直角三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果關(guān)于的不等式和的解集相同，則的值為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明和小玲比賽解方程組，小玲很細(xì)心，算得此方程組解為，  小明因抄錯(cuò)了C解得，求A、B、C的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一列數(shù)：0，1，2，3，6，7，14，15，30，__ __,_____,____這串?dāng)?shù)是由小明按照一定規(guī)則寫下來的，他第一次寫下“0，1”,第二次按著寫“2，3”,第三次接著寫“6，7”第四次接著寫“14，15”，就這樣一直接著往下寫，那么這串?dāng)?shù)的最后三個(gè)數(shù)應(yīng)該是下面的（    ）

A．31，32，64       B．31，62，63       C．31，32，33      D．31，45，46

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案