【題目】當(dāng)前正值櫻桃銷售季節(jié),小李用20000元在櫻桃基地購(gòu)進(jìn)櫻桃若干進(jìn)行銷售,由于銷售狀況良好,他又立即拿出60000元資金購(gòu)進(jìn)該種櫻桃,但這次的進(jìn)貨價(jià)比第一次的進(jìn)貨價(jià)提高了20%,購(gòu)進(jìn)櫻桃數(shù)量是第一次的2倍還多200千克.
(1)該種櫻桃的第一次進(jìn)價(jià)是每千克多少元?
(2)如果小李按每千克90元的價(jià)格出售,當(dāng)大部分櫻桃售出后,余下500千克按售價(jià)的7折出售完,小李銷售這種櫻桃共盈利多少元.

【答案】
(1)解:設(shè)該種櫻桃的第一次進(jìn)價(jià)是每千克x元,由題意得:

+200=

解得:x=50,

經(jīng)檢驗(yàn):x=50是原分式方程的解,

答:該種櫻桃的第一次進(jìn)價(jià)是每千克50元


(2)解:第二批進(jìn)的櫻桃數(shù)量:60000÷[(1+20%)×50]=1000(千克),

第一批進(jìn)的櫻桃數(shù)量:20000÷50=400(千克),

900×90+500×0.7×90﹣80000=32500(元).

答:小李銷售這種櫻桃共盈利32500元


【解析】(1)設(shè)該種櫻桃的第一次進(jìn)價(jià)是每千克x元,則第二次進(jìn)價(jià)為每千克(1+20%)x元,根據(jù)題意可得:購(gòu)進(jìn)櫻桃數(shù)量是第一次的2倍還多200千克,根據(jù)等量關(guān)系列出方程,再解即可.(2)首先計(jì)算出第二次的櫻桃數(shù)量,再用每千克的利潤(rùn)×總量可得總利潤(rùn).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解分式方程的應(yīng)用(列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A=3a2b2ab2+abc,小明同學(xué)錯(cuò)將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結(jié)果為4a2b3ab2+4abc

(1)計(jì)算B的表達(dá)式;

(2)求出2AB的結(jié)果;

(3)小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)(2)中的結(jié)果的大小與c的取值無(wú)關(guān),對(duì)嗎?若a=,b=,

(2)中式子的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在扇形BAD中,點(diǎn)C在 上,且∠BDC=30°,AB=2 ,∠BAD=105°,過點(diǎn)C作CE⊥AD,則圖中陰影部分的面積為(
A.π﹣2
B.π﹣1
C.2π﹣2
D.2π+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,已知∠AOD=120°,AC=16,則圖中長(zhǎng)度為8的線段有( 。

A. 2 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩漁船同時(shí)從港口O出發(fā)外出捕魚,乙沿南偏東30°方向以每小時(shí)10海里的速度航行,甲沿南偏西75°方向以每小時(shí)10 海里的速度航行,當(dāng)航行1小時(shí)后,甲在A處發(fā)現(xiàn)自己的漁具掉在乙船上,于是迅速改變航向和速度,仍以勻速沿南偏東60°方向追趕乙船,正好在B處追上.則甲船追趕乙船的速度為海里/小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上 A、B 兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是 a b,且(a+5)2+|b﹣7|=0.

(1)求 a,b;A、B 兩點(diǎn)之間的距離.

(2)有一動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā)第一次向左運(yùn)動(dòng) 1 個(gè)單位長(zhǎng)度,然后在新的位置第二次運(yùn)動(dòng),向右運(yùn)動(dòng) 2個(gè)單位長(zhǎng)度,在此位置第三次運(yùn)動(dòng),向左運(yùn)動(dòng) 3個(gè)單位長(zhǎng)度…按照如此規(guī)律不斷地左右運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到 2019次時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù).

(3)(2)的條件下,點(diǎn) P在某次運(yùn)動(dòng)時(shí)恰好到達(dá)某一個(gè)位置,使點(diǎn) P到點(diǎn)B的距離是點(diǎn) P 到點(diǎn) A 的距離的3倍?請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn) P所對(duì)應(yīng)的數(shù),并分別寫出是第幾次運(yùn)動(dòng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=kx﹣6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,﹣4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上.

(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過A(1,0)、B(3,0)作x軸的垂線,分別交直線y=4﹣x于C、D兩點(diǎn).拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、C、D三點(diǎn).

(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)M為直線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,問是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)M的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若△AOC沿CD方向平移(點(diǎn)C在線段CD上,且不與點(diǎn)D重合),在平移的過程中△AOC與△OBD重疊部分的面積記為S,試求S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)都為 a 的正方形內(nèi)分別排列著一些大小相等的圓

(1)根據(jù)圖中的規(guī)律,第 4 個(gè)正方形內(nèi)圓的個(gè)數(shù)是 ,n 個(gè)正方形內(nèi)圓的個(gè)數(shù)是_____.

(2)如果把正方形內(nèi)除去圓的部分都涂上陰影

用含a 的代數(shù)式分別表示第 1 個(gè)正方形中、第 3 個(gè)正方形中陰影部分的面積結(jié)果保留π);

②若 a=10,請(qǐng)直接寫出第 2018 個(gè)正方形中陰影都分的面積 結(jié)果保留π)

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