名校課堂系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是( )．
A．被開方數(shù)相同的二次根式可以合并 B．
與
可以合并
C．只有根指數(shù)為2的根式才能合并 D．
與
不能合并
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
探究下面的問題：
(1)判斷下列各式是否成立?你認為成立的，在括號內(nèi)畫“√”，否則畫“×”．
①
（ ） ②
（ ）
③
（ ） ④
（ ）
(2)你判斷完以上各題后，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請用含有n的式子將規(guī)律表示出來，并寫出n的取值范圍．
(3)請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你在(2)題中所寫式子的正確性．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
問題提出
我們在分析解決某
些數(shù)學(xué)問題時，經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小，而“作差法”就是常用的解決問題的策略之一．所謂“作差法”：就是通過作差、變形，并利用差的符號確定他們的大小.
(1) 利用“作差法” 解決問題
如圖1，把邊長為a＋b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是
a、b的小正方形及兩個
矩形，設(shè)兩個小正方形面積之和為M，兩個
矩形面積之和為N，試比較M與N的大小．
(2)類比應(yīng)用
①已知甲、乙兩人的速度分別是
=
千米/小時、
千米/小時(
、
是正數(shù)，且
)，試比較
的大�。�
②如圖2，在邊長為a的正方形ABCD中，以A為圓心，
為
半徑畫弧交AB、AD于點E、F，以CD為直徑畫弧，若圖中陰影部分
的面積分別為S1，S2，試比較S1與S2的大小.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一次函數(shù)
的圖像經(jīng)過點
，與反比例函數(shù)
的圖像交于點
.當一次函數(shù)
的值隨
值的增大而增大時，
的取值范圍是 .
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則(2@6)@6=______．
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有意義，則