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【題目】圖①為汽車沿直線運動的速度v(m/s)與時間t(s)(0≤t≤40)之間的函數圖象．根據對此圖象的分析、理解，在圖②中畫出描述在這段時間內汽車離開出發(fā)點的路程s(m)與時間t(s)之間的函數圖象．

【答案】見解析

【解析】

根據時間與速度的乘積等于路程求出各段的路程，即可畫出圖形．

根據圖①的信息，

從0秒到20秒，時間為20 s，速度為10 m/s，

則離開出發(fā)點的路程為(m)；

從20秒到30秒，時間為10 s，速度為0 m/s，

則離開出發(fā)點的路程還是(m)；

從30秒到40秒，時間為10 s，速度為20 m/s，

則離開出發(fā)點的路程是(m)；

∴這段時間內汽車離開出發(fā)點的路程s(m)與時間t(s)之間的函數圖象如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某同學報名參加校運動會，有以下5個項目可供選擇：徑賽項目：100m，200m，分別用、、表示；田賽項目：跳遠，跳高分別用、表示．

該同學從5個項目中任選一個，恰好是田賽項目的概率為______；

該同學從5個項目中任選兩個，利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現的結果，并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，EF經過對角線BD的中點O，分別交AD，BC于點E，F

（1）求證：△BOF≌△DOE；

（2）若AB＝4cm，AD＝5cm，當EF⊥BD時，求四邊形ABFE的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內接于⊙O，AB為⊙O的直徑，過點A作⊙O的切線交BC的延長線于點E，在弦BC上取一點F，使AF＝AE，連接AF并延長交⊙O于點D．

（1）求證：∠B＝∠CAD；

（2）若CE＝2，∠B＝30°，求AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在⊙O中，AB是非直徑弦，弦CD⊥AB，

（1）當CD經過圓心時(如圖①)，∠AOC+∠DOB=__________；

（2）當CD不經過圓心時(如圖②)，∠AOC+∠DOB的度數與（1）的情況相同嗎?試說明你的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，交BC于點D，點O在AB上，⊙O經過A，D兩點，交AB于點E，交AC于點F

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）若⊙O半徑是2cm，F是弧AD的中點，求陰影部分的面積（結果保留π和根號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，A，B，C是鄭州市二七區(qū)三個垃圾存放點，點B，C分別位于點A的正北和正東方向，AC=40米．八位環(huán)衛(wèi)工人分別測得的BC長度如下表：

甲

乙

丙

丁

戊

戌

申

辰

BC（單位：米）

84

76

78

82

70

84

86

80

他們又調查了各點的垃圾量，并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖2，圖3：

（1）表中的中位數是　　、眾數是　　；

（2）求表中BC長度的平均數；

（3）求A處的垃圾量，并將圖2補充完整；

（4）用（2）中的作為BC的長度，要將A處的垃圾沿道路AB都運到B處，已知運送1千克垃圾每米的費用為0.005元，求運垃圾所需的費用．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下圖是學習分式方程應用時，老師板書的問題和兩名同學所列的方程．

根據以上信息，解答下列問題：

（1）甲同學所列方程中的表示_________________；乙同學所列方程中的表示________________；

（2）兩個方程中任選一個，解方程并回答老師提出的問題．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點在線段上，在的同側作等腰和等腰，與、分別交于點、.對于下列結論：

①；②；③.其中正確的是（ ）

A. ①②③ B. ① C. ①② D. ②③

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