數(shù)學課上,李老師出示了如下框中的題目.
小敏與同桌小聰討論后,進行了如下解答:
(1) 特殊情況•探索結論:當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與的
DB大小關系.請你直接寫出結論:AE DB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).理由
如下:如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F,(請你完成以下解答過程)
(3)拓展結論,設計新題
在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若△ ABC
的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結果).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市今年預計完成國內生產總值(GDP)達3 466 000 000 000元,用四舍五入法取近似值,精確到10 000 000 000元并用科學記數(shù)法表示為 元.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D是AB的中點,連接CD,過B作BE⊥CD交CD的延長線于點E,連接AE,過A作AF⊥AE交CD于點F.
(1)求證:AE=AF; (2)求證:CD=2BE+DE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系xOy中,已知點P(2,2),點Q在y軸上,△PQO是等腰三角形,則滿足條件的點Q共有 ( )
A.5個 B.4個 C.3個 D.2個
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