【題目】有下列說(shuō)法3時(shí)30,時(shí)針與分針的夾角為75°;②若∠1與∠2互余,3與∠2互補(bǔ)則∠3=1+90°;③若AB=BC,則點(diǎn)B是線(xiàn)段AC的中點(diǎn).其中正確的有______.(填序號(hào))

【答案】①②

【解析】

①根據(jù)鐘面角的有關(guān)知識(shí)求出3點(diǎn)30分,時(shí)針與分針的夾角即可判斷;②根據(jù)互余、互補(bǔ)的定義,得出∠3與∠1的關(guān)系即可判斷;③根據(jù)線(xiàn)段中點(diǎn)的定義即可判斷.

3點(diǎn)30分時(shí),分針指向6,時(shí)針在34的中間,所以時(shí)針和分針之間的夾角等于2個(gè)半格子的角度,又因?yàn)槊總(gè)大格所夾的角度是30°,

所以3點(diǎn)30分時(shí),時(shí)針?lè)轴槉A角是:30°×2+30°÷2=75°.說(shuō)法正確;

②若∠1與∠2互余,則∠2=90°1,3與∠2互補(bǔ),則∠3=180°2,則∠3=1+90°.說(shuō)法正確;

③若AB=BC,則B是線(xiàn)段AC中垂線(xiàn)上的點(diǎn),原來(lái)的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故正確的有2個(gè).

故答案為:①②.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,其中可用“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象有
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;
②植樹(shù)時(shí),只要栽下兩棵樹(shù),就可以把同一行樹(shù)栽在同一直線(xiàn)上;
③從A到B架設(shè)電線(xiàn),總是盡可能沿線(xiàn)段AB架設(shè);
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:

(1)a2(x-y)-4(x-y);

(2)-2x2+4x-2;

(3)a2-6a-16;

(4)(x-1)(x-3)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ax=ay,下列等式中成立的是( 。

A. x=y(tǒng) B. ax+1=ay﹣1 C. ax=﹣ay D. 3+ax=3+ay

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【題目】下列運(yùn)算正確的是(

A. ﹣2(3x﹣1)=6x﹣1 B. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x+1

C. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x﹣2 D. ﹣2(3x﹣1)=﹣6x+2

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【題目】目前我國(guó)已建立了比較完善的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,某校去年上半年發(fā)放給每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生389元,今年上半年發(fā)放了438元。設(shè)每半年發(fā)放的資助金額的平均增長(zhǎng)率為x,則下面列出的方程中正確的是

A4381+x2=389 B、3891+x2=438

C3891+2x=438 D、4381+2x=389

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【題目】下列各多項(xiàng)式從左到右變形是因式分解,并分解正確的是(

A.m2n2+2=(m+n)(mn+2B.x+2 x+3)=x2+5x+6

C.4a29b2=(4a9b 4a+9bD.ab3bba2=(ba2a2b

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【題目】下列方程,以﹣2為解的方程是( )

A. 3x22x B. 4x12x+3 C. 5x36x2 D. 3x+12x1

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【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一定的時(shí)間范圍內(nèi),學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x (單位:分鐘)之間滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-0.1x2+2.6x+43(0≤30)的值越大,表示接受能力越強(qiáng).

(1)若用10分鐘提出概念,學(xué)生的接受能力y的值是多少?(2)如果改用8分鐘或15分鐘來(lái)提出這一概念,那么與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了?通過(guò)計(jì)算來(lái)回答.

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同步練習(xí)冊(cè)答案