【題目】如圖,已知的直徑,的弦,點外,連接的平分線交于點.

1)若,求證:的切線;

2)若,,求弦的長.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)連接OC,利用直徑所對的圓周角是直角,結(jié)合半徑相等,利用等邊對等角,證得∠OCE=90,即可證得結(jié)論;

2)連接DB,證得△ADB為等腰直角三角形,可求得直徑的長,再根據(jù)勾股定理求出AC即可.

1)連接OC,

的直徑,

∴∠ACB=90,

OA=OC,

∴∠OAC=OCA,

∵∠BCE=BAC,

∴∠BCE=BAC=OCA,

∵∠OCA+OCB=90,

∴∠BCE +OCB=90

∴∠OCE=90
CE是⊙O的切線;

2)連接DB

AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90,

CD平分∠ACB,

,

∴△ADB為等腰直角三角形,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB=90

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,動點從點出發(fā),沿方向勻速運動,速度為;同時,動點從點出發(fā),沿方向勻速運動,速度為;當一個點停止運動,另一個點也停止運動.設(shè)點,運動的時間是.過點于點,連接,

1為何值時,?

2)設(shè)四邊形的面積為,試求出之間的關(guān)系式;

3)是否存在某一時刻,使得若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;

4)當為何值時,?

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線,且拋物線經(jīng)過B(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點A.

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,在拋物線的對稱軸直線上找一點M,使點M到點B的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;

3)如圖2,點Q為直線AC上方拋物線上一點,若∠CBQ=45°,請求出點Q坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系中,四邊形ABCO是菱形,點C的坐標為(﹣3,4),點Ax軸的正半軸上,O為坐標原點,連接OB,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過C、O、A三點.

1)直接寫出這條拋物線的解析式;

2)如圖1,對于所求拋物線對稱軸上的一點E,設(shè)△EBO的面積為S1,菱形ABCO的面積為S2,當S1S2時,求點E的縱坐標n的取值范圍;

3)如圖2,D0,﹣)為y軸上一點,連接AD,動點P從點O出發(fā),以個單位/秒的速度沿OB方向運動,1秒后,動點QO出發(fā),以2個單位/秒的速度沿折線OAB方向運動,設(shè)點P運動時間為t秒(0t6),是否存在實數(shù)t,使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似?若存在,求出相應(yīng)的t值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知,.

1)如圖1,求的值.

2)把繞著點順時針旋轉(zhuǎn),點、旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點分別為、.

①當恰好落在的延長線上時,如圖2,求出點的坐標.

②若點的中點,點是線段上的動點,如圖3,在旋轉(zhuǎn)過程中,請直接寫出線段長的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,從一塊圓形紙片上剪出一個圓心角為90°的扇形ABC,使點A、B、C在圓周上,將剪下的扇形作為一個圓錐側(cè)面,如果圓錐的高為,則這塊圓形紙片的直徑為( )

A. 12cm B. 20cm C. 24cm D. 28cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為4的等邊的邊軸的負半軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過邊的中點,且與邊交于點.

1)求的值;

2)連接,,求的面積;

3)若直線與直線平行,且與的邊有交點,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是雙曲線在第二象限分支上的一個動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,點C在第一象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線上運動,則k的值為( )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣5x+5x軸、y軸分別交于A,C兩點,拋物線yx2+bx+c經(jīng)過A,C兩點,與x軸交于另一點B

1)求拋物線解析式及B點坐標;

2x2+bx+c5x+5的解集是   ;

3)若點M為拋物線上一動點,連接MA、MB,當點M運動到某一位置時,ABM面積為ABC的面積的倍,求此時點M的坐標.

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同步練習冊答案