如圖,已知長方形的面積為定值,則長y和寬x之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

[  ]

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•江東區(qū)模擬)【問題】如圖1、2是底面為1cm,母線長為2cm的圓柱體和圓錐體模型.現(xiàn)要用長為2πcm,寬為4cm的長方形彩紙(如圖3)裝飾圓柱、圓錐模型表面.已知一個圓柱和一個圓錐模型為一套,長方形彩紙共有122張,用這些紙最多能裝飾多少套模型呢?
【對話】老師:“長方形紙可以怎么裁剪呢?”
學生甲:“可按圖4方式裁剪出2張長方形.”
學生乙:“可按圖5方式裁剪出6個小圓.”
學生丙:“可按圖6方式裁剪出1個大圓和2個小圓.”
老師:盡管還有其他裁剪方法,但為裁剪方便,我們就僅用這三位同學的裁剪方法!
【解決】(1)計算:圓柱的側(cè)面積是
cm2,圓錐的側(cè)面積是
cm2
(2)1張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾
2
2
個圓錐模型;5張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾
6
6
個圓柱體模型.
(3)求用122張彩紙對多能裝飾的圓錐、圓柱模型套數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:已知長方體的長、寬、高分別為12、9、5,螞蟻從A爬到C'點的最短路程是多少?(長方體各面都是長方形)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知六棱柱的底面邊長都是2cm,側(cè)棱長都是4cm,

    1)所有側(cè)棱長度總和是多少

    2)所有棱長長度總和是多少?

    3)所有側(cè)面面積總和是多少?

    (4)如果用一個平面去截這個六棱柱能否得到長方形的截面?能否得到梯形的截面?

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖:已知長方體的長、寬、高分別為12、9、5,螞蟻從A爬到C'點的最短路程是多少?(長方體各面都是長方形)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

【問題】如圖1、2是底面為1cm,母線長為2cm的圓柱體和圓錐體模型.現(xiàn)要用長為2πcm,寬為4cm的長方形彩紙(如圖3)裝飾圓柱、圓錐模型表面.已知一個圓柱和一個圓錐模型為一套,長方形彩紙共有122張,用這些紙最多能裝飾多少套模型呢?
【對話】老師:“長方形紙可以怎么裁剪呢?”
學生甲:“可按圖4方式裁剪出2張長方形.”
學生乙:“可按圖5方式裁剪出6個小圓.”
學生丙:“可按圖6方式裁剪出1個大圓和2個小圓.”
老師:盡管還有其他裁剪方法,但為裁剪方便,我們就僅用這三位同學的裁剪方法!
【解決】(1)計算:圓柱的側(cè)面積是______cm2,圓錐的側(cè)面積是______cm2
(2)1張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾______個圓錐模型;5張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾______個圓柱體模型.
(3)求用122張彩紙對多能裝飾的圓錐、圓柱模型套數(shù).

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