小明把自己一周的支出情況,用如圖所示的統(tǒng)計圖來表示,下面說法正確的是( )
A. 從圖中可以直接看出具體消費數(shù)額
B. 從圖中可以直接看出總消費數(shù)額
C. 從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額占總消費數(shù)額的百分比
D. 從圖中可以直接看出各項消費數(shù)額在一周中的具體變化情況
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.
(1)當∠BDA=115°時,∠BAD= °;
點D從B向C運動時,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀也在改變,判斷當∠BDA等于多少度時,△ADE是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明想從“天貓”某網(wǎng)店購買計算器,經(jīng)査詢,某品牌A號計算器的單價比B型號計算器的單價多10元,5臺A型號的計算器與7臺B型號的計算器的價錢相同,問A、B兩種型號計算器的單價分別是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平分線交AD于E,則△CDE的周長是( 。
A. 6 B. 8 C. 9 D. 10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AB=AD=25,BC=32.連接BD,AE⊥BD垂足為E.
(1)求證:△ABE∽△DBC;
(2)求線段AE的長.
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