【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,經(jīng)過點C的切線交AB的延長線于點E,AD⊥EC交EC的延長線于點D,AD交⊙O于F,F(xiàn)M⊥AB于H,分別交⊙O、AC于M、N,連接MB,BC.
(1)求證:AC平分∠DAE;
(2)若cosM=,BE=1,①求⊙O的半徑;②求FN的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)①⊙O的半徑為4;②FN=.
【解析】(1)連接OC,如圖,利用切線的性質(zhì)得OC⊥DE,則判斷OC∥AD得到∠1=∠3,加上∠2=∠3,從而得到∠1=∠2;
(2)①利用圓周角定理和垂徑定理得到,則∠COE=∠FAB,所以∠FAB=∠M=∠COE,設(shè)⊙O的半徑為r,然后在Rt△OCE中利用余弦的定義得到,從而解方程求出r即可;
②連接BF,如圖,先在Rt△AFB中利用余弦定義計算出AF=,再計算出OC=3,接著證明△AFN∽△AEC,然后利用相似比可計算出FN的長.
(1)連接OC,如圖,
∵直線DE與⊙O相切于點C,
∴OC⊥DE,
又∵AD⊥DE,
∴OC∥AD.
∴∠1=∠3
∵OA=OC,
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠2,
∴AC平方∠DAE;
(2)①∵AB為直徑,
∴∠AFB=90°,
而DE⊥AD,
∴BF∥DE,
∴OC⊥BF,
∴,
∴∠COE=∠FAB,
而∠FAB=∠M,
∴∠COE=∠M,
設(shè)⊙O的半徑為r,
在Rt△OCE中,cos∠COE=,即,解得r=4,
即⊙O的半徑為4;
②連接BF,如圖,
在Rt△AFB中,cos∠FAB=,
∴AF=8×,
在Rt△OCE中,OE=5,OC=4,
∴CE=3,
∵AB⊥FM,
∴,
∴∠5=∠4,
∵FB∥DE,
∴∠5=∠E=∠4,
∵,
∴∠1=∠2,
∴△AFN∽△AEC,
∴,即,
∴FN=.
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【題目】如圖所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°
(1)求證△ABD≌△ACE
(2)求∠3度數(shù).
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【題目】計算:
(1)[(-3a2b3)3]2;
(2)(-2xy2)6+(-3x2y4)3;
(3);
(4)(0.5×3)199×(-2× )200.
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【題目】計算下列各題;
(1)4(a3)4﹣(3a6)2
(2)﹣6xy(x﹣2y)
(3)(9x2y﹣6xy2)÷3xy
(4)(a+2b)(a﹣2b)﹣(a+b)2
(5)(﹣12)0+2﹣2
(6)20182﹣2017×2019(用公式)
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【題目】對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數(shù)學等式,例如圖1可以得到等式(a+b)2=a2+2ab+b2,請解各下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學等式 .
(2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,則a2+b2+c2= .
(3)小明同學用圖3中x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張邊長分別為a、b的長方形紙片拼出一個面積為(5a+7b)(9a+4b)長方形,則x= ,y= ,z= .
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【題目】在等邊△ABC中,點D在BC邊上(不與點B、點C重合),點E在AC的延長線上,DE=DA(如圖1).
(1)求證:∠BAD=∠EDC;
(2)點E關(guān)于直線BC的對稱點為M,連接DM,AM.
①依題意將圖2補全;
②若點D在BC邊上運動,DA與AM始終相等嗎?請說明理由.
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【題目】嘉淇準備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標準答案的結(jié)果是常數(shù).”通過計算說明原題中“”是幾?
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【題目】(A類)已知如圖,四邊形ABCD中,AB=BC,AD=CD,求證:∠A=∠C.
(B類)已知如圖,四邊形ABCD中,AB=BC,∠A=∠C,求證:AD=CD.
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【題目】如圖,在規(guī)格為8×8的邊長為1個單位的正方形網(wǎng)格中(每個小正方形的邊長為1),的三個頂點都在格點上,且直線、互相垂直.
(1)畫出關(guān)于直線的軸對稱圖形;
(2)在直線上確定一點,使的周長最小(保留畫圖痕跡);周長的最小值為_____;
(3)試求的面積.
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