已知:二次函數(shù)y=x2+2x+a(a為大于0的常數(shù)),當(dāng)x=m時(shí)的函數(shù)值y1<0;則當(dāng)x=m+1時(shí)的函數(shù)值y2與0的大小關(guān)系為( 。
A、y2>0
B、y2<0
C、y2=O
D、不能確定
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)情況,判斷a的取值范圍,即0<a<1,已知對(duì)稱軸是x=-1,則-2<m<0,0<m+1<2,可判斷當(dāng)x=m+1時(shí),函數(shù)值y2與0的大小關(guān)系為y2>0.
解答:解:∵拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
∴△=22-4a>0,即a<1,
又∵a>0,對(duì)稱軸為x=-1,
∴-1-
1-a
<x<-1+
1+a
時(shí),y<0,
∵當(dāng)x=m時(shí)的函數(shù)值y1<0,
故-1-
1-a
<m<-1+
1+a

則當(dāng)x=m+1時(shí),函數(shù)值y2與0的大小關(guān)系為y2>0.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),此題難度不大,還可以進(jìn)行數(shù)形結(jié)合進(jìn)行解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列哪個(gè)不是方程
x-y9
+
3x+y
=0
的解(  )
A、(-3,-6)
B、(-12.5,-14.5)
C、(-364,-365)
D、(-0.5,-0.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)2x-x2-1=0         
(2)2x2+8x=7
(3)x2-2x-1=0            
(4)(x-1)2+2x(x-1)=0.

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已知y=
x-4
+
4-x
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觀察下列式子:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128 28=256,則22004的未位數(shù)字為
 

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七年級(jí)一班的所有同學(xué)都分別參加了課外體育小組和唱歌小組,有的同學(xué)還同時(shí)參加了兩個(gè)小組.若參加兩個(gè)小組的人數(shù)是參加體育小組人數(shù)的
1
5
,是參加歌唱小組人數(shù)的
2
9
,這個(gè)班只參加體育小組與只參加唱歌小組的人數(shù)之比是
 

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如圖的數(shù)陣是由77個(gè)偶數(shù)排成的,其中20、22、24、36、38、40這六個(gè)數(shù)由一個(gè)平行四邊形圍住,它們的和是180.把這個(gè)平行四邊形沿上下、左右平移后,又圍住了右邊數(shù)陣中的另外六個(gè)數(shù),如果這六個(gè)數(shù)的和是660,那么,它們當(dāng)中位于平行四邊形左上角的那個(gè)數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知12<m<40,且關(guān)于x的二次方程x2-2(m+1)x+m2=0有兩個(gè)整數(shù)根,求整數(shù)m.

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已知:a,b,c均為整數(shù),且a2+3b2+3c2+13<2ab+4b+12c,則
c+a-(a+b)
ac
的值是多少?

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