計(jì)算題：
（1）-9-2+7
（2）（-10 ）÷2×數(shù)學(xué)公式
（3）（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式）×（-20）
（4）6÷（數(shù)學(xué)公式）
（5）數(shù)學(xué)公式．

解：（1）-9-2+7=-11+7=-4；

（2）原式=（-10）×××（-）=；

（3）原式=×（-20）-×（-20）+×（-20）
=-16+15-10
=-11；

（4）原式=6÷（-+）
=6÷
=3；

（5）原式=-2+9.8-7+1.2
=-10+11
=1．
分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）先把有理數(shù)的除法變成乘法，再根據(jù)有理數(shù)的乘法進(jìn)行計(jì)算即可；
（3）根據(jù)乘法的分配律展開，再計(jì)算即可；
（4）先算括號(hào)里面的，再進(jìn)行除法即可；
（5）去括號(hào)，分別計(jì)算-2-7和9.8+1.2即可得出答案．
點(diǎn)評(píng)：考查了有理數(shù)的加、減、乘除法則的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)法則熟練地進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
（1）（-8）+（+0.25）-（-9）+（-
1
4
）；
（2）（-
1
30
）÷（
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
）
（3）-32-[-5+（1-0.6×
3
5
）÷（-3）2]．
（4）先化簡(jiǎn)，再求值：2a+（-2a+5）-（-3a+2），其中a=-
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖計(jì)算題．
如圖，在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF（三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上）．
（1）作△DEF關(guān)于直線HG的軸對(duì)稱圖形（不寫作法）；
（2）若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長(zhǎng)為1，則△DEF的面積為
3
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
（1）-3-（-5）+（-2）
（2）（-81）÷
9
4
×
4
9
÷（-16）
（3）-24×（-
1
2
+
3
4
-
1
3
）            
（4）-14-
1
6
×[-3+（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題．
①12+（-13）-（-15）；              
②2（2a-3b）-3（2b-3a）；
③-14-（1-
12
）÷3×|3-（-3）2|；      
④當(dāng)x=-1時(shí)，求3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題：
（1）26-17+（-6）-33
（2）-23÷
4
9
×（-
3
2
）2
（3）（-36）×（
5
4
-
5
6
-
11
12
）

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