請你設(shè)計一個方案，測量一下你家周圍的一座小山的高度．小山底部不能到達，且要求寫出需要工具及應測量數(shù)據(jù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)校園內(nèi)有一個高大的樹，在實踐活動課上，準備了如下測量工具“皮尺”、“高為1米的測角器”、“長為2米的標桿”來測量樹的高度，請你設(shè)計測量方案并回答下列問題．
（1）在你的設(shè)計方案中，選用的測量工具是
 
；
（2）在如圖中畫出你的測量方案示意圖；
（3）你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，并用a，b，c，αβ等字母表示測量的數(shù)據(jù)
 
；
（4）寫出求樹高的算式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了測量學校一棵參天古樹的高度，我校數(shù)學興趣小組做了如下探索：
實踐1：利用一根標竿和一根皮尺設(shè)計出如圖1的測量方案，把長為2.5米的標竿豎直插入離樹（AB）8.7米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這時眼睛恰好通過標竿頂點F，看到樹的頂點A．再用皮尺測得DE=2.7米．觀察者目高CD=1.6米．他們利用相似原理求得樹高為5.4米．
實踐2：提供選用的測量工具有①皮尺一根、②教學用三角板一副、③鏡子一面、④測角儀一個．請你設(shè)計測量方案，并根據(jù)你所設(shè)計的測量方案回答下列問題．
（1）在你設(shè)計的方案中，選用的測量工具是（用工具的序號填寫）
 
．
（2）在圖2中畫出你測量方案的示意圖．
（3）你需要測得示意圖中哪些數(shù)據(jù)．并分別用a、b、c等表示測得數(shù)據(jù)
 
．
（4）寫出求樹高（AB）的等式，AB=
 
．（用a、b、c等字母表示）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（A題）小明家準備建造長為28米的蔬菜大棚，示意圖如圖1．它的橫截面為如圖2所示的四邊形ABCD，已知AB=3米，BC=6米，∠BCD=45°，AB⊥BC，D到BC的距離DE為1米．矩形棚頂ADD′A′及矩形DCC′D′由鋼架及塑料薄膜制作，造價為每平方米120元，其它部分（保溫墻體等）造價共9250元，則這個大棚的總造價為多少元？（精確到1元）
（下列數(shù)據(jù)可供參考
2
=1.41，
3
=1.73，
5
=2.24，
29
=5.39，
34
=5.83）
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（B題）如圖，河邊有一條筆直的公路l，公路兩側(cè)是平坦的草地．在數(shù)學活動課上，老師要求測量河對岸B點到公路的距離，請你設(shè)計一個測量方案．要求：
（1）列出你測量所使用的測量工具；
（2）畫出測量的示意圖，寫出測量的步驟；
（3）用字母表示測得的數(shù)據(jù)，求出B點到公路的距離．
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科目：初中數(shù)學 來源：同步練習數(shù)學九年級下冊(北師大版) 題型：044

要測量一棵大樹的高度(無法到大樹底下測量)現(xiàn)在只有一個測傾器和一根米尺，請你設(shè)計一個方案算出樹高．(只需寫出步驟，列出式子即可)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，飛機沿水平方向（A、B兩點所在直線）飛行，前方有一座高山，為了避免飛機飛行過低，就必須測量山頂M到飛行路線AB的距離MN．飛機能夠測量的數(shù)據(jù)有俯角和飛行距離（因安全因素，飛機不能飛到山頂M的正上方N處才測飛行距離），請你設(shè)計一個求距離MN的方案，要求

1.指出需要測量的數(shù)據(jù)（用字母表示，并在圖中標出）

2.用你所設(shè)計測出的數(shù)據(jù)寫出求距離MN的步驟

 

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同步練習冊答案