【題目】下面各組函數(shù)中為相同函數(shù)的是(  )
A.f(x)= , g(x)=x﹣1
B.f(x)= , g(x)=
C.f(x)=(2 , g(x)=
D.f(x)= , g(x)=

【答案】D
【解析】解:要判斷兩個(gè)函數(shù)是否是同一個(gè)函數(shù),需要從三個(gè)方面來(lái)分析,
即:定義域,對(duì)應(yīng)法則和值域,
A選項(xiàng)兩個(gè)函數(shù)f(x)=|x﹣1|,g(x)=x﹣1的對(duì)應(yīng)法則不同,
B選項(xiàng)兩個(gè)函數(shù)的定義域分別為:x≤﹣1或x≥1; 或x≥1,兩個(gè)函數(shù)的定義域不同,
C選項(xiàng)兩個(gè)函數(shù)的定義域不同,
D選項(xiàng)兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則都相同,值域也相同,
故選D.
【考點(diǎn)精析】掌握二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)是解答本題的根本,需要知道1、如果被開(kāi)方數(shù)是分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))或分式,先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫(xiě)成分式的形式,然后利用分母有理化進(jìn)行化簡(jiǎn).2、如果被開(kāi)方數(shù)是整數(shù)或整式,先將他們分解因數(shù)或因式,然后把能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式開(kāi)出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】王勇和李明兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)概率時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了30次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:

朝上的點(diǎn)數(shù)

1

2

3

4

5

6

出現(xiàn)的次數(shù)

2

5

6

4

10

3

(1)分別計(jì)算這30次實(shí)驗(yàn)中“3點(diǎn)朝上的頻率和“5點(diǎn)朝上的頻率;

(2)王勇說(shuō):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:由于5點(diǎn)朝上的頻率最大,所以一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大;李明說(shuō):如果投擲300次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是30.試分別說(shuō)明王勇和李明的說(shuō)法正確嗎?并簡(jiǎn)述理由;

(3)現(xiàn)王勇和李明各投擲一枚骰子,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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【題目】如圖AB為⊙O的直徑,AE平分∠BAF,交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)ED⊥AF,交AF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)C

(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn)

(2)若CB=2,CE=4,求AE的長(zhǎng)

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【題目】已知△ABC是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,BC在x軸上,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限內(nèi),AB與y軸的正半軸相交于點(diǎn)E,點(diǎn)B(-1,0),P是AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P與點(diǎn)A、C不重合)

(1)求點(diǎn)A、E的坐標(biāo);

(2)若y=求過(guò)點(diǎn)A、E,求拋物線(xiàn)的解析式。

(3)連結(jié)PB、PD,設(shè)L為△PBD的周長(zhǎng),當(dāng)L取最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)及L的最小值,并判斷此時(shí)點(diǎn)P是否在(2)中所求的拋物線(xiàn)上,請(qǐng)充分說(shuō)明你的判斷理由

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【題目】步步高超市某種商品為了去庫(kù)存,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià),零售價(jià)由100元降為64元.則平均每次降價(jià)的百分率是____________

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