【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Ax軸上一點(diǎn),以OA為直徑的作半圓M,點(diǎn)BOA上一點(diǎn),以OB為邊作OBDC交半圓MCD兩點(diǎn).

1)連接AD,求證:DADB;

2)若A點(diǎn)坐標(biāo)為(200),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(16,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,6

【解析】

(1)運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)、四邊形的內(nèi)接圓以及等腰三角形的性質(zhì)作答即可;

(2)DEx軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DCy軸于點(diǎn)F,連接MD,構(gòu)造直角三角形,運(yùn)用勾股定理解答即可.

1)證明:∵四邊形OBDC是平行四邊形

∴∠COBD

∵四邊形OADC內(nèi)接于M

∴∠C+A180°

OBD+ABD180°

∴∠AABD

DADB

2)作DEx軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DCy軸于點(diǎn)F,連接MDAE=BE=2,

∴MD=MA=10,ME=8

在Rt△MDE中,由勾股定理可得DE=6

BD=OC,CF=DE=6

OCFDBE (HL)

CFBE=2

故點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)ymxm和函數(shù)ymx22x2 (m是常數(shù),且m≠0)的圖象可能是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

(已有經(jīng)驗(yàn))

我們已經(jīng)研究過(guò)作一個(gè)圓經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn),也研究過(guò)作一個(gè)圓與已知角的兩條邊都相切,尺規(guī)作圖如圖所示:

(遷移經(jīng)驗(yàn))

1)如圖①,已知點(diǎn)M和直線l,用兩種不同的方法完成尺規(guī)作圖:求作⊙O,使⊙O過(guò)M點(diǎn),且與直線l相切.(每種方法作出一個(gè)圓即可,保留作圖痕跡,不寫作法)

(問(wèn)題解決)

如圖②,在RtABC中,∠C90°,AC8BC6

2)已知⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且與直線AB相切.若圓心OABC的內(nèi)部,則⊙O半徑r的取值范圍為

3)點(diǎn)D是邊AB上一點(diǎn),BDm,請(qǐng)直接寫出邊AC上使得∠BED為直角時(shí)點(diǎn)E的個(gè)數(shù)及相應(yīng)的m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,AB、BC是半徑為O內(nèi)的兩條弦,且AB=6,BC=8.(1)若∠ABC=90°,則=________;(2)若∠ABC=120°,則=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,△ABC和△A'B'C'的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的格點(diǎn)上.

1)填空:∠BAC °,AB

2)判斷:△ABC和△A'B'C這兩個(gè)三角形相似嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,AC是弦,D是弧的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEACAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

1)求證:DEO的切線;

2)當(dāng)AB10AC時(shí),求弧的長(zhǎng);

3)當(dāng)AB20時(shí),直接寫出ABC面積最大時(shí),點(diǎn)D到直徑AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形ABCDCEFG,如圖放置,點(diǎn)B,C,E共線,點(diǎn)C,D,G共線,連接AF,取AF的中點(diǎn)H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( 。

A. 1 B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用函數(shù)與不等式的關(guān)系,對(duì)形如(為正整數(shù))的不等式的解法進(jìn)行了探究.

(1)下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

①對(duì)于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表格:

的范圍

的符號(hào)

+

由表格可知不等式的解集為

②對(duì)于不等式,觀察函數(shù)的圖象可以得到如表表格:

的范圍

的符號(hào)

+

+

由表格可知不等式的解集為

③對(duì)于不等式,請(qǐng)根據(jù)已描出的點(diǎn)畫出函數(shù)(x+1)的圖象;

觀察函數(shù)的圖象補(bǔ)全下面的表格:

的范圍

的符號(hào)

+

   

   

由表格可知不等式的解集為

……

小明將上述探究過(guò)程總結(jié)如下:對(duì)于解形如(為正整數(shù))的不等式,先將按從大到小的順序排列,再劃分的范圍,然后通過(guò)列表格的辦法,可以發(fā)現(xiàn)表格中的符號(hào)呈現(xiàn)一定的規(guī)律,利用這個(gè)規(guī)律可以求這樣的不等式的解集.

(2)請(qǐng)你參考小明的方法解決下列問(wèn)題:

①不等式的解集為

②不等式的解集為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連結(jié)DP并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若DP=3,EF=,則PE的長(zhǎng)是( 。

A. B. C. 2 D.

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