分式方程的解為（         ）

A．                B．            C．             D．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知直線AB, 線段CO⊥AB于O，∠AOD =∠BOD ，求∠COD的度數(shù)．

                                                                                                     

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截至2015年4月30日，余額寶規(guī)模已達到1853億元，這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法可表示為   ▲   ．

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已知拋物線y=ax2+x+c（a≠0）經(jīng)過A（，0），B（2，0）兩點，與y軸相交于點C．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）點E是該拋物線上一動點，且位于第一象限，當點E到直線BC的距離最大時，求點E的坐標；

（3）在（2）的條件下，在x軸上有一點P，且∠EAO+∠EPO=∠α，當tanα=2時，求點P的坐標．

 


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在一個倉庫里堆放有若干個相同的正方體貨箱，倉庫管理員將這堆貨箱的三視圖畫出來，如圖，則這堆貨箱共有      個

 


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解不等式組：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


黃岡市與A市之間的城際鐵路正在緊張有序地建設中．在建成通車前，進行了社會需求調查，得到一列火車一天往返次數(shù)m與該列車每次拖掛車廂節(jié)數(shù)n的部分數(shù)據(jù)如下：

車廂節(jié)數(shù)n

4

7

10

往返次數(shù)m

16

10

4

(1)請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在三個函數(shù)模型：①y＝kx＋b(k、b為常數(shù)，k≠0)；②y＝(k為常數(shù)，k≠0)；③y＝ax2＋bx＋c(a、b、c為常數(shù)，a≠0)中，選取一個適合的函數(shù)

模型，求出的m關于n的函數(shù)關系式是m＝          (不寫n的取值范圍

（1）      (2)結合你求出的函數(shù)，探究一列火車每次掛多少節(jié)車廂，一天往返多少次時，一天的設計運營人數(shù)Q最多(每節(jié)車廂載客量設定為常數(shù)p)．

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用配方法解方程：2x2－4x－1＝0.

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如果分式的值為零，那么x＝_____．

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