【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.點P從點A出發(fā),沿折線AB—BC向終點C運動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運動.點Q從點C出發(fā),沿CA方向以每秒2個單位長度的速度運動.點P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P停止時,點Q也隨之停止.設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1)求線段AC的長.
(2)求線段BP的長.(用含t的代數(shù)式表示)
(3)設(shè)△APQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行或垂直時,直接寫出t的值.
【答案】(1);(2)當(dāng)0≤t≤2時,BP=10-5t;當(dāng)2<t≤4時,BP=3·(t-2)=3t-6;(3)
;(4)t=0或t=4或
或
或
.
【解析】
(1)利用勾股定理可求AC;
(2)由題意可知,當(dāng)0≤t≤2時,點P在AB上,當(dāng)2<t≤4時,點P在BC上(不包含B),分情況求解即可;
(3)分情況討論:①當(dāng)0≤t≤2時,②當(dāng)2<t≤4時,分別用t表示出AQ和△APQ中邊AQ上的高,利用三角形面積公式求解即可;
(4)分四種情況討論:①當(dāng)PQ⊥BC時,②當(dāng)PQ⊥AB時,③當(dāng)PQ⊥AC時,④當(dāng)PQ∥AB時,根據(jù)題意,分別利用同角的三角函數(shù)相等和相似三角形的判定和性質(zhì)求解即可.
解:(1)∵∠C=90°,AB=10,BC=6,
∴;
(2)由題意可知,當(dāng)0≤t≤2時,點P在AB上,當(dāng)2<t≤4時,點P在BC上(不包含B),
∴當(dāng)0≤t≤2時,BP=10-5t,
當(dāng)2<t≤4時,BP=3·(t-2)=3t-6;
(3)分兩種情況討論:
①當(dāng)0≤t≤2時,過點P作PE⊥AC于點E,
由題意得:AP=5t,CQ=3t,則AQ=8-3t,
∵sin∠PAE=,
∴PE=3t,
∴;
②當(dāng)2<t≤4時,
∵BP=3t-6,
∴CP=12-3t,
∴,
綜上所述:;
(4)分四種情況討論:
①由題意可得,當(dāng)PQ⊥BC時,t=0或t=4;
②當(dāng)PQ⊥AB時,如圖,
∵AP=5t,AQ=8-3t,
∴,
∴,
解得:;
③當(dāng)PQ⊥AC時,如圖,
∵AP=5t,AQ=8-3t,
∴,
∴,
解得:;
④當(dāng)PQ∥AB時,易得△CPQ∽△CBA,如圖,
∵CP=12-3t,CQ=3t,
∴,即
,
解得:,
綜上所述,當(dāng)t=0或t=4或或
或
時,PQ與△ABC的一邊平行或垂直.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:r如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°.對角線AC、BD相交于點E。且AC⊥BD。(1)求證:CD=BC·AD;(2)點F是邊BC上一點,連接AF,與BD相交于點G,如果∠BAF=∠DBF,求證:。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,
,AD是
的角平分線,且
,以點A為圓心,AD長為半徑畫弧EF,交AB于點E,交AC于點F.
(1)求由弧EF及線段FC、CB、BE圍成圖形(圖中陰影部分)的面積;
(2)將陰影部分剪掉,余下扇形AEF,將扇形AEF圍成一個圓錐的側(cè)面,AE與AF正好重合,圓錐側(cè)面無重疊,求這個圓錐的高h.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖①,在中
,
,
是過
的一條直線,且
,
在
的異側(cè),
于
,
于
.
(1)填空:線段與
、
之間的數(shù)量關(guān)系為________;
(2)若直線繞
點旋轉(zhuǎn)到如圖②位置時(
),其他條件不變,判斷
與
,
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)若直線繞
點旋轉(zhuǎn)到如圖③位置時(
),其他條件不變,則
與
,
的關(guān)系又怎樣?請寫出結(jié)果,不必證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
,點D、E分別在邊
上,連接DE,且
.
(1)問題發(fā)現(xiàn):若,則
______________________.
(2)拓展探究:若,將
饒點C按逆時針旋轉(zhuǎn)
度
,圖2是旋轉(zhuǎn)過程中的某一位置,在此過程中
的大小有無變化?如果不變,請求出
的值,如果變化,請說明理由;
(3)問題解決:若,將
旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,則
的值為______________.(用含
的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖像與直線
交于點
、點
.
(1)求的表達式和
的值;
(2)當(dāng)時,求自變量
的取值范圍;
(3)將直線沿
軸上下平移,當(dāng)平移后的直線與拋物線只有一個公共點時,求平移后的直線表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為4的正方形紙片ABCD折疊,使得點A落在邊CD的中點E處,折痕為FG,點F、G分別在邊AD、BC上,則折痕FG的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O,請用無刻度的直尺完成下列作圖.
(1)如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,且AB=AD,畫出∠BCD的角平分線;
(2)如圖②,AB和AD是⊙O的切線,切點分別是B、D,點C在⊙O上,畫出∠BCD的角平分線.
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