【題目】下列長度的四根木棒中,能與長為4cm,9cm的兩根木棒圍成一個(gè)三角形的是(
A.4cm
B.5cm
C.9cm
D.14cm

【答案】C
【解析】解:設(shè)第三邊為c,則9+4>c>9﹣4,即13>c>5.只有9符合要求.故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形三邊關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握三角形兩邊之和大于第三邊;三角形兩邊之差小于第三邊;不符合定理的三條線段,不能組成三角形的三邊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點(diǎn)D和點(diǎn)F處分別豎立高是2米的標(biāo)桿CD和EF,兩標(biāo)桿相隔52米,并且建筑物AB、標(biāo)桿CD和EF在同一豎直平面內(nèi),從標(biāo)桿CD后退2米到點(diǎn)G處,在G處測(cè)得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端C在同一條直線上;從標(biāo)桿FE后退4米到點(diǎn)H處,在H處測(cè)得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端E在同一條直線上,則建筑物的高是__________米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2﹣5ax+2(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求直線BC的解析式;

(3)若點(diǎn)N是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)N在第四象限內(nèi),過點(diǎn)N作NH⊥x軸,垂足為H,以B,N,H為頂點(diǎn)的三角形是否能夠與△OBC相似?若能,請(qǐng)求出所有符合條件點(diǎn)N的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我市實(shí)施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間,某校組織學(xué)生開展“走出校門,服務(wù)社會(huì)”的公益活動(dòng).八年級(jí)一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動(dòng)的情況,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

該班學(xué)生參加各項(xiàng)服務(wù)的頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表:

服務(wù)類別

頻數(shù)

頻率

文明宣傳員

4

0.08

文明勸導(dǎo)員

10

義務(wù)小警衛(wèi)

8

0.16

環(huán)境小衛(wèi)士

0.32

小小活雷鋒

12

0.24

請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表,解答下列問題:

(1)該班參加這次公益活動(dòng)的學(xué)生共有 名;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖;

(3)若八年級(jí)共有900名學(xué)生報(bào)名參加了這次公益活動(dòng),試估計(jì)參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( )

A. 三角形的外角大于它的內(nèi)角 B. 三角形的一個(gè)外角等于它的兩個(gè)內(nèi)角的和 C. 三角形的一個(gè)內(nèi)角小于和它不相鄰的任何一個(gè)外角 D. 三角形的外角的和是180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】α與β互為補(bǔ)角,則下列式子成立的是

A.α-β=90° Bα+β=90° Cα-β=180° Dα+β=180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O中,點(diǎn)A中點(diǎn),BD為直徑,過AAPBCDB的延長線于點(diǎn)P

1)求證:PA⊙O的切線;

2)若AB=6,求sinABD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181月份,寧波部分中小學(xué)爆發(fā)大規(guī)模流感疫情,流感病毒的形狀一般為球形,直徑大約為0.000000102米,該直徑用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。┟

A. 1.02×107 B. 1.02×107 C. 1.02×108 D. 1.02×108

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:(2a+b)(2a-b)-b(a-b),其中a=1,b=-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案