【題目】下列統(tǒng)計活動中不適宜用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是（ ）
A.某停車場中每天停放的藍色汽車的數(shù)量
B.七年級同學家中電視機的數(shù)量
C.每天早晨同學們起床的時間
D.各種手機在使用時所產(chǎn)生的輻射

【答案】D
【解析】A．停車場中停放的藍色汽車的數(shù)量可以進行統(tǒng)計具體數(shù)目，所以此選項錯誤； B．七年級同學家中電視機得數(shù)量可以進行統(tǒng)計，所以此選項錯誤；
C．同學每天起床的時間可以進行統(tǒng)計，所以此選項錯誤；
D．各種手機在使用時所產(chǎn)生的輻射只能進行估計輻射結(jié)果，所以此選項正確；
故選：D．
根據(jù)事件的數(shù)量，看能否進行統(tǒng)計，進行判斷選擇答案．注意采用問卷調(diào)查的事件的數(shù)目不能太多．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知正方形ABCD和正方形AEFG有一個公共點A，點G、E分別在線段AD、AB上，若將正方形AEFG繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)，連接DG，在旋轉(zhuǎn)的過程中，你能否找到一條線段的長與線段DG的長度始終相等？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F(xiàn)為射線AE上一點（不與點E重合），且FD⊥BC于D；
（1）如果點F與點A重合，且∠C=50°，∠B=30°，如圖1，求∠EFD的度數(shù)；

（2）如果點F在線段AE上（不與點A重合），如圖2，問∠EFD與∠C﹣∠B有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．

（3）如果點F在△ABC外部，如圖3，此時∠EFD與∠C﹣∠B的數(shù)量關(guān)系是否會發(fā)生變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】拋物線y=（x+1）2﹣2的頂點坐標是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】定義一種新運算“”，即mn＝（m+2）×3﹣n，例如23＝（2+2）×3﹣3＝9．根據(jù)規(guī)定解答下列問題：

(1)求6（﹣3）的值；

(2)通過計算說明6（﹣3）與（﹣3）6的值相等嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABD和△ACE中，有下列四個等式：①AB=AC；②AD=AE；③∠1=∠2；④BD=CE．以其中三個條件為題設，填入已知欄中，一個論斷為結(jié)論，填入下面求證欄中，使之組成一個真命題，并寫出證明過程．

已知： ．

求證： ．

證明：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點D是BC的中點，點E在AD上.

(1)求證：BE=CE.

(2)如圖,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45,原題設其它條件不變,求證：△AEF≌△BCF.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】楊陽同學沿一段筆直的人行道行走，在由A步行到達B處的過程中，通過隔離帶的空隙O，剛好瀏覽完對面人行道宣傳墻上的社會主義核心價值觀標語，其具體信息匯集如下：

如圖，AB∥OH∥CD，相鄰兩平行線間的距離相等，AC，BD相交于O，OD⊥CD．垂足為D，已知AB=20米，請根據(jù)上述信息求標語CD的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算機中常用的十六進制是逢16進1的記數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個記數(shù)符號，這些符號與十進制的數(shù)對應關(guān)系如下表：

十六進制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

10

11

12

……

十進制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

……

例如，用十六進制表示：5+A＝F，E+2＝10，D+F＝1C，則在16進制下，B+E＝____．（用十六進制數(shù)填）

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同步練習冊答案