如圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,△ABC與△CDE都是等邊三角形,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AB=AE,BC=ED,AC=AD.
(1) ∠B=∠E嗎?為什么?
(2)若點(diǎn)F為CD的中點(diǎn),那么AF與CD有怎樣的位置關(guān)系?請說明理由.
】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知⊙O的半徑為5,點(diǎn)P在⊙O內(nèi),且PO=4,則過點(diǎn)P且弦長為整數(shù)的弦有【 】條. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明家的房前有一塊矩形的空地,空地上有三棵樹A、B、C,小明想建一個圓形花壇,使三棵樹都在花壇的邊上.
(1)請你幫小明把花壇的位置畫出來(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)若在△ABC中,AB=8米,AC=6米,∠BAC=,試求小明家圓形花壇的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是帶( )去 ( )
A.① B.② C.③ D. ①和②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根據(jù)“HL”判定,還需要加條件 ,若加條件∠B=∠C,則可用 判定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)學(xué)生到離校的地方去春游,先譴隊與大隊同時出發(fā),其行進(jìn)速度是大隊的倍,以便提前半小時到達(dá)目的地做準(zhǔn)備工作,求先遣隊與大隊的速度各是多少?若設(shè)大隊的速度為,則可列方程為 .
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