【題目】已知函數(shù)y=﹣x0)與yx0)的圖象如圖所示,點(diǎn)Py軸負(fù)半軸上一動點(diǎn),過點(diǎn)Py軸的垂線交圖象于AB兩點(diǎn),連接OAOB.下列結(jié)論;①若點(diǎn)M1x1y1),M2x2,y2)在圖象上,且x1x20,則y1y2;②當(dāng)點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,﹣3)時,AOB是等腰三角形;③無論點(diǎn)P在什么位置,始終有SAOB7.5,AP4BP;④當(dāng)點(diǎn)P移動到使∠AOB90°時,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,﹣).其中正確的結(jié)論為___

【答案】②③④.

【解析】

①錯誤.根據(jù)x1x20時,函數(shù)yx的增大而減小可得;

②正確.求出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)即可解決問題;

③正確.設(shè)P0m),則Bm),A(﹣,m),求出PA、PB,推出PA4PB,由SAOBSOPB+SOPA即可求出SAOB7.5

④正確.設(shè)P0,m),則Bm),A(﹣m),推出PB=﹣,PA=﹣,OP=﹣m,由△OPB∽△APO,可得OP2PBPA,列出方程即可解決問題.

解:①錯誤.∵x1x20,函數(shù)yx是增大而減小,

y1y2,故①錯誤.

②正確.∵P0,﹣3),

B(﹣1,﹣3),A4,﹣3),

AB5,OA5,

ABAO,

∴△AOB是等腰三角形,故②正確.

③正確.設(shè)P0,m),則B,m),A(﹣,m),

PB=﹣,PA=﹣,

PA4PB

SAOBSOPB+SOPA+7.5,故③正確.

④正確.設(shè)P0,m),則Bm),A(﹣m),

PB=﹣PA=﹣,OP=﹣m,

∵∠AOB90°,∠OPB=∠OPA90°,

∴∠BOP+AOP90°,∠AOP+OAP90°,

∴∠BOP=∠OAP

∴△OPB∽△APO,

,

OP2PBPA

m2=﹣(﹣),

m436,

m0,

m=﹣,

A2,﹣),故④正確.

∴②③④正確,

故答案為:②③④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC與△CDE為等腰直角三角形,∠BAC=DEC=90°,連接AD,取AD中點(diǎn)P,連接BP,并延長到點(diǎn)M,使BP=PM,連接AMEM、AE,將△CDE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn).

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)DBC上,EAC上時,AEAM的數(shù)量關(guān)系是______,∠MAE=______;

2)將△CDE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)到如圖②所示的位置,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

3)若CD=BC,將△CDE由圖①位置繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)α0°<α360°),當(dāng)ME=CD時,請直接寫出α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6a≠0)相交于A,)和B4m),點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動點(diǎn),過點(diǎn)PPC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PC的長有最大值,若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;

3)求PAC為直角三角形時點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某小區(qū)的兩幢1O層住宅樓,由地面向上依次為第1層、第2層、…、第10層,每層的高度為3m,兩樓間的距離AC=30m.現(xiàn)需了解在某一時段內(nèi),甲樓對乙樓的采光的影響情況.假設(shè)某一時刻甲樓樓頂B落在乙樓的影子長EC=h,太陽光線與水平線的夾角為α.

(1)用含α的式子表示h;

(2)當(dāng)α=30°時,甲樓樓頂B的影子落在乙樓的第幾層?從此時算起,若α每小時增加10°,幾小時后,甲樓的影子剛好不影響乙樓采光.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答問題:

解方程,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:設(shè),那么,于是原方程可變?yōu)?/span>①,解得,.

當(dāng)時,,∴

當(dāng)時,,∴

∴原方程有四個根:,,.

1)在由原方程得到方程①的過程中,利用________法達(dá)到________的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想.

2)解方程.

3)已知非零實數(shù)a,b滿足,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在矩形OABC中,OA4,OC3,分別以OCOA所在的直線為x軸、y軸,建立如圖所示的坐標(biāo)系,連接OB,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過線段OB的中點(diǎn)D,并與矩形的兩邊交于點(diǎn)E和點(diǎn)F,直線lykx+b經(jīng)過點(diǎn)E和點(diǎn)F

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)連接OEOF,求OEF的面積;

3)在第一象限內(nèi),請直接寫出關(guān)于x的不等式kx+b的解集: 

4)如圖②,將線段OB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)一定角度,使得點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)H恰好落在x軸的正半軸上,連接BH,作OMBH,點(diǎn)N為線段OM上的一個動點(diǎn),求HN+ON的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校落實新課改精神的情況,現(xiàn)以該校某班的同學(xué)參加課外活動的情況為樣本,對其參加球類”“繪畫類”“舞蹈類”“音樂類”“棋類活動的情況進(jìn)行調(diào)査統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.

1)參加音樂類活動的學(xué)生人數(shù)為  人,參加球類活動的人數(shù)的百分比為  ;

2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)若該校學(xué)生共1600人,那么參棋類活動的大約有多少人?

4)該班參加舞蹈類活動4位同學(xué)中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別F,GH表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請用列表或畫樹狀的方法求恰好選中一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ABC=90°,∠BAC30°,將ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到AED,點(diǎn)BC的對應(yīng)點(diǎn)分別是E、D.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E恰好在AC上時,求∠CDE的度數(shù);

(2)如圖2,若=60°時,點(diǎn)F是邊AC中點(diǎn),求證:四邊形BFDE是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形 ABCD 是邊長為 2,一個銳角等于 60°的菱形紙片,將一個EDF=60°的三角形紙片的一個頂點(diǎn)與該菱形頂點(diǎn) D 重合,按順時針方向旋轉(zhuǎn)這個三角形紙片,使它的兩邊分別交 CB,BA(或它們的延長線于點(diǎn) E, F;

①當(dāng) CE=AF 時,如圖①,DE DF 的數(shù)量關(guān)系是 ;

②繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng) CE≠AF 時,如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請說明理由;

③再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)點(diǎn) E,F(xiàn) 分別在 CB,BA 的延長線上時,如圖③請直接寫出 DE DF 的數(shù)量關(guān)系.

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