【題目】在一個口袋中裝有4個完成相同的小球,把它們分別標號1、2、3、4,小明從中隨機地摸出一個球.
(1)直接寫出小明摸出的球標號為4的概率;
(2)若小明摸到的球不放回,記小明摸出球的標號為x,然后由小強再隨機摸出一個球記為y.小明和小強在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則:當x>y時,小明獲勝,否則小強獲勝.請問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
【答案】(1)小明摸出的球標號為4的概率為;
(2)他們制定的游戲規(guī)則是公平的.樹狀圖見解析.
【解析】
試題(1)四個小球,摸出一個為4號的占了四個結(jié)果中的一個,即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)題意畫出相應(yīng)的樹狀圖,找出所有的可能,找出兩人獲勝的情況數(shù),求出兩人獲勝的概率,根據(jù)概率的大小即可作出判斷.
試題解析:(1)小明摸出的球標號為4的概率為;
(2)他們制定的游戲規(guī)則是公平的.理由如下:
如圖所示:
由樹狀圖可知,共有12種機會均等的情況,其中滿足x>y的有6種,
∵P(小明獲勝)=,P(小強獲勝)=1﹣
=
,
∴P(小明獲勝)=P(小強獲勝)
故他們制定的游戲規(guī)則是公平的.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市為了提高居民燃氣使用安全性,計劃將居民燃氣管道進行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成;若乙隊單獨施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙兩隊先合作15天,那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天.
(1)這項工程的規(guī)定時間是多少天?
(2)已知甲隊每天的施工費用為6000元,乙隊每天的施工費用為3000元.為了縮短工期以減,少對居民使用燃氣的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合作來完成,則該工程施工費用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角中,
,
的角平分線
與
的外角平分線
交于點
,分別交
和
的延長線于點
,
過點
作
交
的延長線于點
,交
的延長線于點
,則下列結(jié)論:①
;②
;③
為等腰直角三角形:④
.其中正確的結(jié)論有__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三張卡片的正面分別寫有數(shù)字3、3、4,卡片除數(shù)字外完全相同,將它們洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)從中任意抽取一張卡片,該卡片上數(shù)字是3的概率為_______;
(2)學(xué)校將組織歌詠比賽,九年級(1)班只有一個名額,小剛和小芳都想去,于是利用上述三張卡片做游戲決定誰去,游戲規(guī)則是:從中任意抽取一張卡片,記下數(shù)字后放回,洗勻后再任意抽取一張,將抽取的兩張卡片上的數(shù)字相加,若和等于6,小剛?cè);若和等?/span>7,小芳去;和是其他數(shù),游戲重新開始.你認為游戲?qū)﹄p方公平嗎?請用畫樹狀圖或列表的方法說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀并解答問題:
明朝數(shù)學(xué)家程大位在其數(shù)學(xué)著作《直指算法統(tǒng)宗》中以《西江月》詞牌敘述了一道“蕩秋千”問題:原文:平地秋千未起,踏板一尺離地.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?譯文:如圖,有一架秋千,當它靜止時,踏板離地尺,將它往前推送
尺(水平距離)時,秋千的踏板就和人一樣高,這個人的身高為
尺,秋千的繩索始終拉得很直,試問繩索有多長?(注:古代
尺為
步)
建立數(shù)學(xué)模型:如圖,秋千繩索靜止的時候,踏板離地高
尺(
尺),將它往前推進兩步(
尺),此時踏板升高離地
尺(
尺).已知
于點
于點
于點
,點
在
上,
,求秋千繩索(
或
)的長度.請解答下列問題:
(1)直接寫出四邊形是哪種特殊的四邊形;
(2)求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上的點,E是AD的延長線的點,且AE=AM,過E作EF⊥AM垂足為F,EF交DC于點N.
(1)求證:AF=BM;
(2)若AB=12,AF=5,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
,
,
,
,連接
,點
是在四邊形
邊上的一點;若點
到
的距離為
,這樣的點
有 ( )
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.有兩條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
B.兩腰對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等
C.兩角對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等
D.一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F.
(1)求證:AB=CF;
(2)當BC與AF滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABFC是矩形,并說明理由.
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