【題目】某校七年級(jí)10個(gè)班的300名學(xué)生即將參加學(xué)校舉行的研究旅行活動(dòng),學(xué)校提出以下4個(gè)活動(dòng)主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識(shí)考察;C.山關(guān)紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學(xué)生喜歡的活動(dòng)主題,學(xué)生會(huì)開展了一次調(diào)查研究,請(qǐng)將下面的過(guò)程補(bǔ)全

1)收集數(shù)據(jù):學(xué)生會(huì)計(jì)劃調(diào)查學(xué)生喜歡的活動(dòng)主題情況,下面抽樣調(diào)查的對(duì)象選擇合理的是______.(填序號(hào))

①選擇七年級(jí)3班、4班、5班學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象

②選擇學(xué)校旅游攝影社團(tuán)的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象

③選擇各班學(xué)號(hào)為6的倍數(shù)的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象

2)整理、描述數(shù)據(jù):通過(guò)調(diào)査后,學(xué)生會(huì)同學(xué)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

某校七年級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)主題條形統(tǒng)計(jì)圖某校七年級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)主題扇形統(tǒng)計(jì)圖

3)分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次活動(dòng)的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號(hào)),估算全年級(jí)大約有多少名學(xué)生喜歡這個(gè)主題活動(dòng)

4)若在5名學(xué)生會(huì)干部(32女)中,隨機(jī)選取2名同學(xué)擔(dān)任活動(dòng)的組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),求抽出的兩名同學(xué)恰好是11女的概率.

【答案】1)③;(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3B;(42名同學(xué)恰好是11女的概率為

【解析】

1)根據(jù)抽樣調(diào)查的代表性求解可得;
2)先求出被調(diào)查的總?cè)藬?shù),再乘以D主題對(duì)應(yīng)的百分比求得其人數(shù),繼而根據(jù)各主題人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得B的人數(shù),然后求出AB對(duì)應(yīng)的百分比,從而補(bǔ)全圖形;
3)由統(tǒng)計(jì)圖可知選擇的主題,再利用樣本估計(jì)總體思想求解可得;
4)用A表示男生,B表示女生,畫出樹形圖,再根據(jù)概率公式進(jìn)行計(jì)算即可.

解:(1)抽樣調(diào)查的對(duì)象選擇合理的是:③選擇各班學(xué)號(hào)為6的倍數(shù)的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,故答案為③;

2)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為13÷26%=50(人),

D主題人數(shù)為50×20%=10(人),B主題人數(shù)為50-10+13+10=17(人),

B主題對(duì)應(yīng)百分比為×100%=34%,A主題對(duì)應(yīng)的百分比為×100%=20%

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:

3)由統(tǒng)計(jì)圖知,在所抽取樣本中選擇B主題的人數(shù)最多,

所以推薦的主題是B.平塘天文知識(shí)考察,

估算全年級(jí)喜歡這個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)生有300×34%=102(人),

故答案為B;

4)用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:

共有20種情況,恰好是11女的有12種,

所以2名同學(xué)恰好是11女的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,以為斜邊,作直角,使點(diǎn)落在內(nèi),

1)如圖1,若,,,點(diǎn),、分別為,的中點(diǎn),連接,求線段的長(zhǎng);

2)如圖2,若,把繞點(diǎn)遞時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,得到,連接并延長(zhǎng)變于點(diǎn),求證:;

3)如圖3,若,過(guò)點(diǎn)的直線交于點(diǎn),交于點(diǎn),,且,請(qǐng)直接寫出線段、之間的關(guān)系(不需要證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文化用品商店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種書包進(jìn)行銷售,經(jīng)調(diào)查,乙書包的單價(jià)比甲書包貴元,用元購(gòu)進(jìn)乙書包的個(gè)數(shù)與用元購(gòu)進(jìn)甲書包的個(gè)數(shù)相等.

1)求甲、乙兩種書包的進(jìn)價(jià)分別為多少元?

2)商戶購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種書包共個(gè)進(jìn)行試銷,其中甲書包的個(gè)數(shù)不少于個(gè),且甲書包的個(gè)數(shù) 倍不大于乙書包的個(gè)數(shù),已知甲書包的售價(jià)為/個(gè),乙書包的售價(jià)為/個(gè),且 全部售出,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲書包個(gè),求該商店銷售這批書包的利潤(rùn)之間的函數(shù)關(guān)系式,并 寫出的取值范圍;

3)在(2)的條件下,該店將個(gè)書包全部售出后,使用所獲的利潤(rùn)又購(gòu)進(jìn)個(gè)書包捐贈(zèng)給 貧困地區(qū)兒童,這樣該商店這批書包共獲利元.請(qǐng)求出該店第二次進(jìn)貨所選用的進(jìn)貨方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn)

1)若點(diǎn)也在該拋物線上,請(qǐng)用含的關(guān)系式表示

2)若該拋物線上任意不同兩點(diǎn)、都滿足:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;若以原點(diǎn)為圓心,為半徑的圓與拋物線的另兩個(gè)交點(diǎn)為、(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),且有一個(gè)內(nèi)角為,求拋物線的解析式;

3)在(2)的條件下,若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,且、、三點(diǎn)共線,求證:平分

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtAOB中,∠AOB90°,OA3,OB4,⊙O的半徑為2,點(diǎn)PAB邊上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的一條切線PC(點(diǎn)C為切點(diǎn)),則線段PC長(zhǎng)的最小值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC中,∠B=90°,A=60°,AC=2+4,點(diǎn)M、N分別在線段AC、AB上,將ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)DCM為直角三角形時(shí),折痕MN的長(zhǎng)為__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤(rùn)為40元(市場(chǎng)管理部門規(guī)定,該種玩具每件利潤(rùn)不能超過(guò)60元),每天可售出50件.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價(jià)每增加2元,每天銷售量會(huì)減少1件.設(shè)銷售單價(jià)增加元,每天售出件.

1)請(qǐng)寫出之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)為多少時(shí),超市每天銷售這種玩具可獲利潤(rùn)2250元?

3)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元,當(dāng)為多少時(shí)最大,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)A.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)C,兩函數(shù)圖象分別交于BD兩點(diǎn).

1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;

2)如圖2,連接ADCD、BC、AB,判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.

3)如圖3,連接BD,點(diǎn)My軸上的動(dòng)點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使以BD、MN為頂點(diǎn)的四邊形為矩形?若存在,請(qǐng)求出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB26,PAB(不與點(diǎn)AB重合)的任一點(diǎn),點(diǎn)C、DO上的兩點(diǎn),若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說(shuō)明理由;

(2)的長(zhǎng)為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);

(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長(zhǎng)為24+13,直接寫出AP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案