如圖,下列判斷正確的是 ( )
A.若∠1=∠2,則AD∥BC B.若∠1=∠2.則AB∥CD
C.若∠A=∠3,則 AD∥BC D.若∠A+∠ADC=180°,則AD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將“創(chuàng)建文明城市”六個(gè)字分別寫(xiě)在一個(gè)正方體的六個(gè)面上,這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示,那么在這個(gè)正方體中,和“創(chuàng)”相對(duì)的字是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一塊木板釘在墻上,我們至少需要2個(gè)釘子將它固定,這是因?yàn)?/p>
A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.兩點(diǎn)確定一條線段
C.兩點(diǎn)之間,直線最短 D.兩點(diǎn)之間,線段最短
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲班有40人,乙班有38人.在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演出活動(dòng)中,甲班參加演出的人數(shù)比乙班參加演出的人數(shù)多12人,乙班沒(méi)有參加演出的人數(shù)是甲班沒(méi)有參加演出的人數(shù)的2倍.求甲班有多少人參加了演出?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,E是BC上的一點(diǎn),EC=2BE,點(diǎn)D
是AC的中點(diǎn),設(shè)△ABC,△ADF,△BEF的面積分別為
S△ABC,S△ADF,S△BEF,且S△ABC=18,則S△ADF-S△BEF= ( )
A. 2 B.3 C. 4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置,MN與CD相交于點(diǎn)E, 求∠CEN的度數(shù);
(2)將圖①中的三角板OMN繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至如圖③,當(dāng)∠CON=5∠DOM時(shí),MN與CD相交于點(diǎn)E,請(qǐng)你判斷MN與BC的位置關(guān)系,并求∠CEN的度數(shù);
(3)將圖①中的三角板OMN繞點(diǎn)O按每秒5°的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,三角板MON運(yùn)動(dòng)幾秒后直線MN恰好與直線CD平行.
(4)將如圖①位置的兩塊三角板同時(shí)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),速度分別每秒20°和每秒10°,當(dāng)其中一個(gè)三角板回到初始位置時(shí),兩塊三角板同時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng).經(jīng)過(guò)___________秒后邊OC與邊ON互相垂直.(直接寫(xiě)出答案)
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