【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.數(shù)軸上距離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是2
B.﹣1是最大的負(fù)整數(shù)
C.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都大于0
D.0是最小的有理數(shù)

【答案】B
【解析】解：A、數(shù)軸上距離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是2或﹣2，故A錯(cuò)誤；
B、﹣1是最大的負(fù)整數(shù)，故B正確；
C、0的絕對(duì)值等于零，故C錯(cuò)誤；
D、沒(méi)有最小的有理數(shù)，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解數(shù)軸(數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的一條直線)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：圖象中所反映的過(guò)程是：小冬從家跑步去體育場(chǎng)，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x軸表示時(shí)間，y軸表示小冬離家的距離．根據(jù)圖象提供的信息，下列說(shuō)法正確的有 ①體育場(chǎng)離小冬家2.5千米 ②小冬在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘
③體育場(chǎng)離早餐店4千米 ④小冬從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹，成活98%．現(xiàn)已掛果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅，每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖所示．

（1）分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù)，并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和；

（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若線段AB平行于x軸，AB的長(zhǎng)為4，且A的坐標(biāo)為（2，3），求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】永州70年的發(fā)展歷程，是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷．保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)中有進(jìn)，進(jìn)中向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)．截至2019年底，全市人口56萬(wàn)人，把56萬(wàn)這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A.0.56×106B.5.6×104C.5.6×105D.5.6×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算題
（1）|﹣3|+（﹣1）2013×（π﹣3）0﹣（﹣ ）﹣3
（2）a3a3+（2a3）2+（﹣a2）3 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6張如圖1的長(zhǎng)為a，寬為b（a＞b）的小長(zhǎng)方形紙片，按圖2方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分（兩個(gè)矩形）用陰影表示．設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí)，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，則a，b滿足（ ）
A.a=2b
B.a=3b
C.a=4b
D.a=b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食可養(yǎng)活約3億5千萬(wàn)人，350000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a>b，則下列不等式一定成立的是(　　)

A. 1－a<1－b B. －a>－b C. ac2>bc2 D. a－2<b－2

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同步練習(xí)冊(cè)答案