(9分)(2014•云南)為了解本校九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖,分為A(100~90)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)這個學(xué)校九年級共有學(xué)生1200人,若分?jǐn)?shù)為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請估計這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?
(1)40 (2)如圖
(3)480
【解析】
試題分析:(1)抽查人數(shù)可由C等所占的比例為50%,根據(jù)總數(shù)=某等人數(shù)÷比例來計算;
(2)可由總數(shù)減去A、C、D的人數(shù)求得B等的人數(shù),再補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)用樣本估計總體.用總?cè)藬?shù)1200乘以樣本中測試成績等級在80分(含80分)以上的學(xué)生所占百分比即可.
【解析】
(1)20÷50%=40(人),
答:這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有40人;
(2)B等級人數(shù):40﹣5﹣20﹣4=11(人)
條形統(tǒng)計圖如下:
(3)1200××100%=480(人),
這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有480人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省七年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知代數(shù)式的值是15,那么代數(shù)式的值為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期第二次單元測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列“表情”中屬于軸對稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2014•昆明)如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( )
A.AB∥CD,AD∥BC B.OA=OC,OB=OD
C.AD=BC,AB∥CD D.AB=CD,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(9分)(2014•云南)已知如圖平面直角坐標(biāo)系中,點O是坐標(biāo)原點,矩形ABCO是頂點坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(3,4)、C(0,4).點D在y軸上,且點D的坐標(biāo)為(0,﹣5),點P是直線AC上的一動點.
(1)當(dāng)點P運動到線段AC的中點時,求直線DP的解析式(關(guān)系式);
(2)當(dāng)點P沿直線AC移動時,過點D、P的直線與x軸交于點M.問在x軸的正半軸上是否存在使△DOM與△ABC相似的點M?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)點P沿直線AC移動時,以點P為圓心、R(R>0)為半徑長畫圓.得到的圓稱為動圓P.若設(shè)動圓P的半徑長為,過點D作動圓P的兩條切線與動圓P分別相切于點E、F.請?zhí)角笤趧訄AP中是否存在面積最小的四邊形DEPF?若存在,請求出最小面積S的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
(3分)(2014•云南)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD⊥AC于點D,則∠CBD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2014•云南)據(jù)統(tǒng)計,2013年我國用義務(wù)教育經(jīng)費支持了13940000名農(nóng)民工隨遷子女在城市里接受義務(wù)教育,這個數(shù)字用科學(xué)計數(shù)法可表示為( )
A.1.394×107 B.13.94×107 C.1.394×106 D.13.94×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.3圓心角2(解析版) 題型:填空題
半徑為R的圓中,有一弦恰好等于半徑,則弦所對的圓心角為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
若一弦長等于圓的半徑,則這弦所對的弧的度數(shù)是( )
A.120° B.60° C.120°或240° D.60°或300°
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