【題目】關于x的一元二次方程mx2+(2m+1)x+m0有兩個實數(shù)根.

(1)m的取值范圍

(2)是否存在實數(shù)m,使方程的兩實數(shù)根的倒數(shù)和為0?若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)m≥m≠0;(2)不存在,理由見解析.

【解析】

(1)利用根的判別式的意義得到m≠0且△═4m+1≥0,然后解兩不等式求出它們的公共部分即可;

(2) 設方程的兩根分別是 a b,利用根與系數(shù)的關系得到a+b=﹣,ab1,則利用0得到﹣0,即可求出m的值,然后根據(jù)(1)中m的取值范圍即可判斷.

解:(1)根據(jù)題意得m≠0

解得m≥m≠0;

(2)不存在.

設方程的兩根分別是 a b,則a+b=﹣,ab1,

0,即0,

∴﹣0,解得m,

m≥m≠0;

∴故不存在m,使方程的兩實數(shù)根的倒數(shù)和為0.

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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點Ax軸上一點,點B的坐標為(ab),以OA,AB為邊構造OABC,過點O,C,B的拋物線與x軸交于點D,連結CD,交邊AB于點E,若AEBE,則點C的橫坐標為( 。

A.abB.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,已知∠C=90°,∠B=55°,點D在邊BC上,BD=2CD.把△ABC繞著點D逆時針旋轉m0m180)度后,如果點B恰好落在初始Rt△ABC的邊上,那么m為( )

A70° B70°120°

C120° D80°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,點分別在邊上,,連接,點分別為的中點.

1)觀察猜想

1中,線段的數(shù)量關系是________的度數(shù)是________;

2)探究證明

繞點逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接,判斷的形狀,并說明理由;

3)拓展延伸

繞點在平面內自由旋轉,若,請直接寫出面積的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)的圖象與直線交于點.

1)求k、m的值;

2)已知點,過點P作平行于x軸的直線,交直線于點M,過點P作平行于y軸的直線,交函數(shù)的圖象于點N.

①當時,判斷線段PMPN的數(shù)量關系,并說明理由;

②用含n的式子表示PN,則________.

③若,結合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca,b,c是常數(shù),a0)的自變量x與函數(shù)值y的部分對應值如表:

x

2

1

0

1

2

yax2+bx+c

t

m

2

2

n

且當x時,與其對應的函數(shù)值y0,有下列結論:

abc0;mn;23是關于x的方程ax2+bx+ct的兩個根;

其中,正確結論的個數(shù)是( 。.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,邊上點(點,不重合),連結,將線段繞點按逆時針方向旋轉90°得到線段,連結于點,連接

1)求證:;

2)當時,求的度數(shù);

3)若,,求的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,D是等邊三角形ABC內一點,將線段AD繞點A順時針旋轉60°,得到線段AE,連接CD,BE.

(1)求證:∠AEB=∠ADC;

(2)連接DE,若ADC=105°,求BED的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且EDF=45°.將DAE繞點D逆時針旋轉90°,得到DCM.

1)求證:EF=FM

2)當AE=1時,求EF的長.

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