【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,過點(diǎn)O作弦AD的垂線交切線AC于點(diǎn)C,OC與半圓O交于點(diǎn)E,連接BE,DE.

(1)求證:∠BED=∠C;

(2)若OA=5,AD=8,求AC的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)AC=

【解析】

(1)由切線的性質(zhì)得∠1+2=90°;由同角的余角相等得到∠C=2.由圓周角定理知∠BED=2,故∠BED=C;
(2)連接BD.由直徑直徑對(duì)的圓周角是直角得∠ADB=90°,由勾股定理求得BD===6,OAC∽△BDAOA:BD=AC:DA,從而求得AC的值.

(1)證明:∵AC是⊙O的切線,AB是⊙O直徑,

ABAC.

則∠1+2=90°,

又∵OCAD,

∴∠1+C=90°,

∴∠C=2,

而∠BED=2,

∴∠BED=C;

(2)解:連接BD,

AB是⊙O直徑,

∴∠ADB=90°,

BD===6,

∴△OAC∽△BDA,

OA:BD=AC:DA,

5:6=AC:8,

AC=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年某市水果大豐收,兩個(gè)水果基地分別收獲同種水果件、件,現(xiàn)需把這些水果全部運(yùn)往甲、乙兩銷售點(diǎn),從基地運(yùn)往甲、乙兩銷售點(diǎn)的費(fèi)用分別為每件元和元,從基地運(yùn)往甲、乙兩銷售點(diǎn)的費(fèi)用分別為每件元和元,現(xiàn)甲銷售點(diǎn)需要水果件,乙銷售點(diǎn)需要水果件.

設(shè)從基地運(yùn)往甲銷售點(diǎn)水果件,總運(yùn)費(fèi)為元,請(qǐng)用含的代數(shù)式表示,并寫出的取值范圍;

若總運(yùn)費(fèi)不超過元,且基地運(yùn)往甲銷售點(diǎn)的水果不低于件,試確定運(yùn)費(fèi)最低的運(yùn)輸方案,并求出最低運(yùn)費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一艘漁輪在海上C處作業(yè)時(shí),發(fā)生故障,立即向搜救中心發(fā)出救援信號(hào),此時(shí)搜救中心的兩艘救助輪救助一號(hào)和救助二號(hào)分別位于海上A處和B處,BA的正東方向,且相距100里,測得地點(diǎn)CA的南偏東60,在B的南偏東30方向上,如圖所示,若救助一號(hào)和救助二號(hào)的速度分別為40/小時(shí)和30/小時(shí),問搜救中心應(yīng)派那艘救助輪才能盡早趕到C處救援?(≈1.7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】教材原題解答:

已知是含字母的單項(xiàng)式,要使多項(xiàng)式是某個(gè)多項(xiàng)式的平方,求

解:根據(jù)完全平方公式,分兩種情況:

當(dāng)為含字母的一次單項(xiàng)式時(shí),

當(dāng)為含字母的四次單項(xiàng)式時(shí),

問題發(fā)現(xiàn):

由上面問題解答過程,我們可以得到下列等式:

觀察等式的左邊多項(xiàng)式的系數(shù)發(fā)現(xiàn):

愛學(xué)習(xí)的小明又進(jìn)行了很多運(yùn)算:等等,

發(fā)現(xiàn)同樣有

于是小明猜測:若多項(xiàng)式(是常數(shù),)是某個(gè)含的多項(xiàng)式的平方,則系數(shù)一定存在某種關(guān)系

問題解決:

1)請(qǐng)用代數(shù)式表示之間的關(guān)系;

2)若多項(xiàng)式加上一個(gè)含字母y的單項(xiàng)式,就能變形為一個(gè)含的多項(xiàng)式的平方,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的單項(xiàng)式,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,∠BAD+BCD=180° AC平分∠BAD,過點(diǎn)CCEAD,垂足為E CD=4,AE=10,則四邊形ABCD的周長是____________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為m2),種草所需費(fèi)用1(元)與m2)的函數(shù)關(guān)系式為,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為2=﹣0.012﹣20+300000≤≤1000).

(1)請(qǐng)直接寫出k1、k2和b的值;

(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請(qǐng)利用W與的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;

(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請(qǐng)求出綠化總費(fèi)用W的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)(﹣3x2)(x3y2;

2)(x5)(2x+1);

3)(a22﹣(a1)(a+1);

4)(3ab+)(3ab).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在坡角為30°的山坡上有一豎立的旗桿AB,其正前方矗立一墻,當(dāng)陽光與水平線成45°角時(shí),測得旗桿AB落在坡上的影子BD的長為8米,落在墻上的影子CD的長為6米,求旗桿AB的高(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中,,,點(diǎn)的中點(diǎn),如果點(diǎn)在線段上以的速度由點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)的速度移動(dòng),若、同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)時(shí),、都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)、移動(dòng)時(shí)間為

1)求的取值范圍.

2)當(dāng)時(shí),問是否全等,并說明理由.

3時(shí),若為等腰三角形,求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案