【題目】分解因式：ab2﹣a3= ．

【答案】a（b+a）（b﹣a）
【解析】解：ab2﹣a3=a（b2﹣a2）=a（b+a）（b﹣a）． 所以答案是：a（b+a）（b﹣a）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個正多邊形的內(nèi)角和為1080°，則這個正多邊形的每個外角為（ ）
A.30°
B.45°
C.60°
D.80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物，將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.25×10﹣5
B.0.25×10﹣6
C.2.5×10﹣5
D.2.5×10﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（ ）
A.aa2=a2
B.（a2）3=a6
C.a2+a3=a6
D.a6÷a2=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動： ①一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠；
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；
③一次性購書超過200元一律打七折．
小麗在這次活動中，兩次購書總共付款229.4元，第二次購書原價是第一次購書原價的3倍，那么小麗這兩次購書原價的總和是元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李鈺同學(xué)利用計算機設(shè)計了一個程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：

輸入

…

1

2

3

4

5

…

輸出

…

2

5

10

17

26

…

那么，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)8時，輸出的數(shù)據(jù)是(　　)

A. 61 B. 63 C. 65 D. 67

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題情境

學(xué)習(xí)完本冊第二章“軸對稱圖形”后，張老師在課堂上提出這樣的問題：“如圖①，在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，如何畫一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形？”請在圖中畫出這條線段，并標(biāo)出相關(guān)的度數(shù).

問題探究

探究一：課后，小華經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)：如圖②，在△ABC中，∠A=26°，∠B=52°，也可以畫一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形.請在圖中畫出這條線段，并標(biāo)出相關(guān)的度數(shù).

探究二：如圖③，在△ABC中，當(dāng)，∠B=2∠A時，是否一定存在一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形？若能，請在圖中畫出這條線段，若不能，直接寫出∠A的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：9m3﹣m=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】和統(tǒng)稱為非負數(shù)；和統(tǒng)稱為非正數(shù)；和統(tǒng)稱為非正整數(shù)；和統(tǒng)稱為非負整數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案