【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

⑴說明該方程根的情況.

⑵若為整數(shù)),且方程有兩個整數(shù)根,求的值.

【答案】1)見詳解;(212

【解析】

1)先計算判別式的值得到△=4m324m28m8),化簡后得到△=8m4,再根據(jù)8m4的正負性即可判斷方程根的情況;

2)由于4m24m為整數(shù),則根據(jù)求根公式得到2m1為完全平方數(shù)時,方程可能有整數(shù)根,則2m1162536,再根據(jù)m為整數(shù)可求得m12時,方程有兩個整數(shù)根.

1)解:∵a1,b=-2(m3)cm28m8

∴△=4m324m28m8

8m4,

當(dāng)8m40時,m,此時方程有兩個不相等的實數(shù)根,

當(dāng)8m40時,m,此時方程有兩個相等的實數(shù)根,

當(dāng)8m40時,m,此時方程沒有實數(shù)根;

2)解:∵a1,b=-2(m3),cm28m8,△=8m4,

∵方程有兩個整數(shù)根,

2m1為完全平方數(shù)

4m24,

92m149,

2m1162536,

m7.51217.5

又∵m為整數(shù),

m12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個等腰直角三角形ABCCDE中,∠ACB=∠DCE90°AB13,CD5,CDE繞點C在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、E、D三點共線時,AD的長是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.

(1)求證方程有兩個不相等的實數(shù)根.

(2)當(dāng)m為何值時,方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點是坐標(biāo)原點,點軸的正半軸上,點的坐標(biāo)為,四邊形是菱形,直線于點,交軸于點,連接

1)點的坐標(biāo)是______;

2)求直線的函數(shù)解析式;

3)如圖2,動點從點出發(fā),沿折線方向以1個單位長度/秒的速度向終點勻速運動,設(shè)的面積為),點的運動時間為秒,求之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量的取值范圍)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,各選10名選手參賽,各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表:

輸入漢字個數(shù)(個)

132

133

134

135

136

137

甲班人數(shù)人)

1

0

2

4

1

2

乙班人數(shù)(人)

0

1

4

1

2

2

請分別判斷下列同學(xué)是說法是否正確,并說明理由.

1)兩個班級輸入漢字個數(shù)的平均數(shù)相同;

2)兩個班學(xué)生輸入漢字的中位數(shù)相同眾數(shù)也相同;

3)甲班學(xué)生比乙班學(xué)生的成績穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形

1)如圖,點延長線上,,求證:點中點.

2)如圖,點中點,延長線上一點,且,求證:

3)在(2)的條件下,若的延長線與交于點,試判斷四邊形是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(先補全圖形再解答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次考試中,某班級的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖如圖.下列說法錯誤的是(  )

A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B. 該班的總?cè)藬?shù)為40

C. 得分在90~100分之間的人數(shù)最少 D. 及格(≥60分)人數(shù)是26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】敘述并證明三角形內(nèi)角和定理.

三角形內(nèi)角和定理: ;

已知:如圖ABC.

求證: .

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究函數(shù)y=x3﹣2x的圖象與性質(zhì)時,已列表、描點并畫出了圖象的一部分.

x

﹣4

﹣3.5

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

(1)請補全函數(shù)圖象;

(2)方程x3﹣2x=﹣2實數(shù)根的個數(shù)為   ;

(3)觀察圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì).

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