△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊.
(1)若a=5,b=12,則c=______;
(2)若c=41,a=40,則b=______;
(3)若∠A=30°,a=1,則c=______,b=______;
(4)若∠A=45°,a=1,則b=______,c=______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了了解某校八年級400名學生的體重情況,從中抽查了50名學生的體重進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是指 ( )
A 400名學生 B 被抽取的50名學生 C 400名學生的體重 D 被抽取的50名學生的體重
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,有一塊長方形花圃,有少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,他們僅僅少走了______m路,卻踩傷了花草.
3題圖
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,有一個圓柱體,它的高為20,底面半徑為5.如果一只螞蟻要從圓柱體下底面的A點,沿圓柱表面爬到與A相對的上底面B點,則螞蟻爬的最短路線長約為______(取3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
.如圖,△ABC中,∠C=90°.
(1)以直角三角形的三邊為邊向形外作等邊三角形(如圖①),探究S1+S2與S3的關(guān)系;
圖①
(2)以直角三角形的三邊為斜邊向形外作等腰直角三角形(如圖②),探究S1+S2與S3的關(guān)系;
圖②
(3)以直角三角形的三邊為直徑向形外作半圓(如圖③),探究S1+S2與S3的關(guān)系.
圖③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
.如圖,長方體的底面邊長分別為1cm和3cm,高為6cm.如果用一根細線從點A開始經(jīng)過四個側(cè)面纏繞一圈到達點B,那么所用細線最短需要多長?如果從點A開始經(jīng)過四個側(cè)面纏繞n圈到達點B,那么所用細線最短需要多長?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列事件為必然事件的是( )
A.明天一定會下雨
B.經(jīng)過有交通信號燈的路口,遇到紅燈
C.任意買一張電影票,座位號是2的倍數(shù)
D.在一個標準大氣壓下,水加熱到100℃時會沸騰
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