精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】閱讀下面的例題,范例:解方程,

解:(1)當≥0時,原方程化為,解得:,(不合題意,舍去).

(2)當<0時,原方程化為,解得:,(不合題意,舍去).

∴原方程的根是,

請參照例題解方程

【答案】原方程的根是x1=1,x2=﹣2.

【解析】

解方程x2-|x-1|-1=0.方程中|x-1|的值有兩個,所以就要分情況討論,然后去掉絕對值.一種是當x-1≥0時,求解;另一種情況是當x-1<0時,求解.

x2﹣|x﹣1|﹣1=0,

(1)當x≥1時,原方程化為x2﹣x=0,解得:x1=1,x2=0(不合題意,舍去).

(2)當x<1時,原方程化為x2+x﹣2=0,解得:x1=﹣2,x2=1(不合題意,舍去).

故原方程的根是x1=1,x2=﹣2.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將進貨單價為40元的商品按50元售出,能售出500件,如果該商品漲價1元,其銷售量就要減少10件,為了賺取8000元的利潤,售價應定為多少元?這時應進貨多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數根,下列判斷正確的是( 。

A. 1一定不是關于x的方程x2+bx+a=0的根

B. 0一定不是關于x的方程x2+bx+a=0的根

C. 1和﹣1都是關于x的方程x2+bx+a=0的根

D. 1和﹣1不都是關于x的方程x2+bx+a=0的根

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,為弦,,,

;

點作,交點,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一兒童服裝商店在銷售中發(fā)現:某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六·一”兒童節(jié),商店決定采取適當的降價措施,擴大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存.經市場調查發(fā)現:如果每件童裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應降價多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ly=x,過點A1(1,0)作A1B1x軸,與直線l交于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫圓弧交x軸于點A2;再作A2B2x軸,交直線l于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫圓弧交x軸于點A3;……,按此作法進行下去,則點An的坐標為_______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,點EBC上,AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.

(1)求證.DF=AB;

(2)若∠FDC=30°,且AB=4,求AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:ABC的周長為30cm,把ABC的邊AC對折,使頂點C和點A重合,折痕交BC邊于點D,交AC邊與點E,連接AD,若AE=4cm,則ABD的周長是(

A. 22cmB. 20cmC. 18cmD. 15cm

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著地鐵和共享單車的發(fā)展,“地鐵單車”已成為很多市民出行的選擇張老師從學校站出發(fā),先乘坐地鐵到某一站出地鐵,再騎共享單車回家,設他出地鐵的站點與學校距離為單位:千米,乘坐地鐵的時間為單位分鐘,經測量,得到如下數據:

地鐵站

A

 B

 C

 D

 E

千米

6

 10

 

 15

 分鐘

9

12

a

 20

 b

根據表中數據的規(guī)律,直接寫出表格中a、b的值和關于x的函數表達式;

張老師騎單車的時間單位:分鐘也受x的影響,其關系可以用米描述,

若張老師出地鐵的站點與學校距離為14千米,請求出張老師從學校回到家所需的時間;

若張老師準備在離家較近的AB,CD,E中的某一站出地鐵,請問:張老師應選擇在哪一站出地鐵,才能使他從學;氐郊宜璧臅r間最短?并求出最短時間.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案