【題目】如圖1,已知二次函數(shù)(為常數(shù),)的圖象過點(diǎn)和點(diǎn),函數(shù)圖象最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.直線的解析式為
求二次函數(shù)的解析式;
直線沿軸向右平移,得直線,與線段相交于點(diǎn),與軸下方的拋物線相交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),把沿直線折疊,當(dāng)點(diǎn)恰好落在拋物線上點(diǎn)時(shí)(圖求直線的解析式;
在的條件下,與軸交于點(diǎn),把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,P為上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)為等腰三角形時(shí),求符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2);(3)滿足條件的點(diǎn)坐標(biāo)為或或
【解析】
(1)先得出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),從而設(shè)出拋物線的頂點(diǎn)式,再將代入求解即可;
(2)設(shè)直線的解析式為,從而可得點(diǎn)B、的坐標(biāo),再根據(jù)翻轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得四邊形是矩形,然后根據(jù)對(duì)稱性得出點(diǎn)E、C的坐標(biāo),最后根據(jù)點(diǎn)C、的縱坐標(biāo)相等列出等式求解即可;
(3)先根據(jù)直線的解析式得出點(diǎn)B、N的坐標(biāo),再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出點(diǎn)、的坐標(biāo),然后根據(jù)等腰三角形的定義,分三種情況,分別根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離公式求解即可.
(1)由題意得:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,即
由此可設(shè)拋物線的解析式為
把代入得,解得
則拋物線的解析式為,即;
(2)設(shè)直線沿軸向右平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,則直線的解析式為,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
由題意得:,四邊形是矩形
點(diǎn)C與點(diǎn)均在拋物線上
點(diǎn)C與點(diǎn)關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱
點(diǎn)E與點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱
點(diǎn)B的坐標(biāo)為
點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為
點(diǎn)C的坐標(biāo)為
則
解得或(不符題意,舍去)
故直線的解析式為;
(3)由(2)可知,直線的解析式為,點(diǎn)B的坐標(biāo)為
令得,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為
是等腰直角三角形
把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到
則點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在直線上,且,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為
設(shè)
則
由等腰三角形的定義,分以下三種情況:
①當(dāng)時(shí),即
則
解得
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
②當(dāng)時(shí),即
則
解得
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為或
③當(dāng)時(shí),即
則
整理得,此方程的根的判別式,則此方程沒有實(shí)數(shù)根
即此時(shí)沒有滿足條件的點(diǎn)P
綜上,滿足條件的點(diǎn)坐標(biāo)為或或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是的弦,是的中點(diǎn),交于點(diǎn)是延長(zhǎng)線一點(diǎn),且
求證: 是的切線:
已知,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為A,B,頂點(diǎn)為C,點(diǎn)D為點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),過點(diǎn)A作直線l:交BD于點(diǎn)E,連接BC的直線交直線l于K點(diǎn).
(1)問:在四邊形ABKD內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使它到四邊形ABKD四邊的距離都相等?
若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)若M,N分別為直線AD和直線l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DN,NM,MK,如圖2,求DN+NM+MK和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年鄭州市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬,為了解城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工每月的收入狀況,統(tǒng)計(jì)局對(duì)全市城鎮(zhèn)企業(yè)民營(yíng)員工2014年月平均收入隨機(jī)抽樣調(diào)查,將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元~4000元”、“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進(jìn)行整理,分別用A,B,C,D表示,得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
由圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的員工有_____人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中x的值為_____,表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是_____;
(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)我市2013年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約多少人?
(3)統(tǒng)計(jì)局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計(jì)算得到,2013年我市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工月平均收入為4872元,請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),談一談?dòng)闷骄鶖?shù)反映月收入情況是否合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=﹣x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( 。
A. ﹣<m<3 B. ﹣<m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年5月31日是第26個(gè)“世界無煙日”,校學(xué)生會(huì)書記小明同學(xué)就“戒煙方式”的了解程度對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問卷調(diào)查,如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:了解較多,B:不了解,C:了解一點(diǎn),D:非常了解).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)2013年該初中九年級(jí)共有學(xué)生400人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2013年該初中九年級(jí)學(xué)生中對(duì)戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人?
(3)在問卷調(diào)查中,選擇“A”的是1名男生,1名女生,選擇“D”的有4人且有2男2女.校學(xué)生會(huì)要從選擇“A、D”的問卷中,分別抽一名學(xué)生參加活動(dòng),請(qǐng)你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別過第二象限內(nèi)的點(diǎn)作軸的平行線,與軸分別交于點(diǎn)與雙曲線分別交于點(diǎn)
下面四個(gè)結(jié)論:
①存在無數(shù)個(gè)點(diǎn)使;
②存在無數(shù)個(gè)點(diǎn)使;
③至少存在一個(gè)點(diǎn)使;
④至少存在一個(gè)點(diǎn)使.
所有正確結(jié)論的序號(hào)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,是邊上一動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)為頂點(diǎn),為一腰作等腰,使,且,設(shè),,我們稱為的“頂補(bǔ)三角形”.
(1)求與的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,為的“頂補(bǔ)三角形”,過點(diǎn)作的平行線,交于點(diǎn),若四邊形是平行四邊形,求證:;
(3)如圖3,四邊形中,,,點(diǎn)在上,,B,,且,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,CD=4cm,P為CD的中點(diǎn).
(1)在AC上找一點(diǎn)Q,使DQ+PQ的值最。ūA舢媹D痕跡,不寫畫法,不必說理);
(2)求出(1)中DQ+PQ的長(zhǎng).
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