【題目】如圖,直線y=﹣x+4與拋物線y=﹣x2+bx+c交于AB兩點,點Ay軸上,點Bx軸上.

1)求拋物線的解析式;

2)在x軸下方的拋物線上存在一點P,使得∠ABP90°,求出點P坐標;

3)點E是拋物線對稱軸上一點,點F是拋物線上一點,是否存在點E和點F使得以點E,F,B,O為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1y=﹣x2+x+4;(2P(4,-8);(3)存在,點F的坐標為(5,),(﹣3,),(3,).

【解析】

1)由直線表達式求出點A、B的坐標,把A、B點坐標代入二次函數(shù)表達式,即可求解;
2OA=OB=4,則OBAC的垂直平分線,則點C坐標為(0,-4),求出直線BC的表達式,即可求解;
3)存在;分OB是平行四邊形的一條邊或一條對角線兩種情況,分別求解即可.

解:(1)在y=﹣x+4中,

x0時, y4,當y0時,x4,

即點A、B的坐標分別為(0,4)、(4,0),

將(04)、(4,0),代入二次函數(shù)表達式,并解得:

b=1c=4,

拋物線的解析式為:y=﹣x2+x+4;

2)∵OAOB4,

∴∠ABO45°,

∵∠ABP90°

則∠PBO=45°

若直線PBy軸于點M,

OM=OB=4

可得直線BP的解析式為:y=x4,

聯(lián)立:y=x4y=﹣x2+x+4,得:

x=4,y=0(B)x=4,y=8

P(4,-8);

3)存在;

y=﹣x2+x+4知拋物線的對稱軸為:x=1,

設(shè)E(1,m),F(n,﹣n2+n+4),O(0,0)B(4,0),

①當四邊形OBEF是平行四邊形時,

有:EF=4

n-1=-4,即n=-3,

F點坐標為(-3,);

②當四邊形OBFE是平行四邊形時,

有:EF=4,

n-1=4,即n=5,

F點坐標為(5);

③當四邊形OFBE是平行四邊形時,

有:

n=3,

F點坐標為(3,);

綜上所述:點F的坐標為(5,),(﹣3,),(3,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為4,點的邊上,且,關(guān)于所在的直線對稱,將按順時針方向繞點旋轉(zhuǎn)得到,連接,則線段的長為(

A.4B.C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,過點A作⊙O的切線交BC的延長線于點D

(1)求證:△DAC∽△DBA;

(2)過點C作⊙O的切線CEAD于點E,求證:CEAD;

(3)若點F為直徑AB下方半圓的中點,連接CFAB于點G,且AD6,AB3,求CG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BEO的直徑,點A和點D是⊙O上的兩點,過點A作⊙O的切線交BE延長線于點.

(1)若∠ADE=25°,求∠C的度數(shù);

(2)若AB=AC,CE=2,求⊙O半徑的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解九年級學(xué)生“長跑”成績的情況,隨機抽取部分九年級學(xué)生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800米),按長跑成績依次分為AB、CD四個等級進行統(tǒng)計.制作如下兩個不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)的扇形圓心角是______度;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)所抽取學(xué)生的“長跑”測試成績的中位數(shù)會落在______等級;

(4)該校九年級有477名學(xué)生,請估計“長跑”測試成績達到級的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑作半圓,交于點,連接,過點,垂足為點,交的延長線于點

(1)求證:的切線;

(2)如果的徑為5,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,DBC的中點,EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于點F

1)求證:四邊形ADCF是菱形;

2)若AC12,AB16,求菱形ADCF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】邊長為4的正方形ABCD中,點EBC邊上的一個動點,連接DE,交AC于點N,過點DDFDE,交BA的延長線于點F,連接EF,交AC于點M

1)判定DFE的形狀,并說明理由;

2)設(shè)CE=x,AMF的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出當x為何值時y有最大值?最大值是多少?

3)隨著點EBC邊上運動,NA·MC的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出NA·MC的值;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為(  )

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案