已知:直線數(shù)學公式與y軸交于A,與x軸交于D,拋物線y=數(shù)學公式x2+bx+c與直線交于A、E兩點,與x軸交于B、C兩點,且B點坐標為 (1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線AE上一動點,當△PBC周長最小時,求點P坐標;
(3)動點Q在x軸上移動,當△QAE是直角三角形時,求點Q的坐標;
(4)在y軸上是否存在一點M,使得點M到C點的距離與到直線AD的距離恰好相等?若存在,求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.

解:(1)∵直線與y軸交于A,
∴A點的坐標為(0,2),
∵B點坐標為 (1,0).



(2)作出C關于直線AE的對稱點F,由B和F確定出直線BF,與直線AE交于P點,

P();

(3)根據(jù)題意得:x+2=x2-x+2,
解得:x=0或x=6,
∴A(0,2),E(6,5),
∴AE=3,
設Q(x,0),
①若Q為直角頂點,
則AQ2+EQ2=AE2,
即x2+4+(x-6)2+25=45,
此時x無解;
②若點A為直角頂點,
則AQ2+AE2=EQ2,
即x2+4+45=(x-6)2+25,
解得:x=1,
即Q(1,0);
③若E為直角頂點,
則AQ2=AE2+EQ2,
即x2+4=45+(x-6)2+25,
解得:x==,
此時求得Q(,0);
∴Q(1,0)或(,0)

(4)假設存在,設M坐標為(0,m),則OM=|m|,
此時MD⊥AD,
∵OC=4,AO=2,OD=4,
∴在直角三角形AOD中,根據(jù)勾股定理得:AD=2,且AM=2-m,CM=
∵MD=MC,
∴根據(jù)勾股定理得:=,
即(2-m)2-(22=m2+16,
解得m=-8,
則M(0,-8).
分析:(1)利用直線與y軸交于A,求得點A的坐標,再利用B點的坐標利用待定系數(shù)法求得拋物線的解析式即可;
(2)求出點C關于直線AE的對稱點F的坐標,然后求出直線BF的解析式后求與直線AE的交點坐標即可;
(3)設出P點的坐標,然后表示出AP、EP的長,求出AE的長,利用勾股定理得到有關P點的橫坐標的方程,求得其橫坐標即可;
(4)設出M點的坐標,利用C點的距離與到直線AD的距離恰好相等,得到有關M點的縱坐標的方程解得M點的縱坐標即可.
點評:本題考查了函數(shù)綜合知識,函數(shù)綜合題是初中數(shù)學中覆蓋面最廣、綜合性最強的題型.近幾年的中考壓軸題多以函數(shù)綜合題的形式出現(xiàn).解決函數(shù)綜合題的過程就是轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、方程思想的應用過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:拋物線與x軸交于A(-2,0)、B(4,0),與y軸交于C(0,4).
(1)求拋物線頂點D的坐標;
(2)設直線CD交x軸于點E,過點B作x軸的垂線,交直線CD于點F,將拋物線沿其對稱軸上下平移,使拋物線與線段EF總有公共點.試探究:拋物線向上最多可以平移多少個單位長度,向下最多可以平移多少個單位長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•燕山區(qū)一模)己知二次函數(shù)y1=x2-2tx+(2t-1)(t>1)的圖象為拋物線C1
(1)求證:無論t取何值,拋物線C1與y軸總有兩個交點;
(2)已知拋物線C1與x軸交于A、B兩點(A在B的左側(cè)),將拋物線C1作適當?shù)钠揭疲脪佄锞C2y2=(x-t)2,平移后A、B的對應點分別為D(m,n),E(m+2,n),求n的值.
(3)在(2)的條件下,將拋物線C2位于直線DE下方的部分沿直線DE向上翻折后,連同C2在DE上方的部分組成一個新圖形,記為圖形G,若直線y=-
12
x+b
(b<3)與圖形G有且只有兩個公共點,請結(jié)合圖象求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年四川省眉山市中考數(shù)學試題及答案(純word版) 題型:044

已知:直線與y軸交于A,與x軸交于D,拋物線與直線交于AE兩點,與x軸交于BC兩點,且B點坐標為(1,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)動點P在x軸上移動,當△PAE是直角三角形時,求點P的坐標.

(3)在拋物線的對稱軸上找一點M,使|AM-MC|的值最大,求出點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:北京期末題 題型:解答題

已知:直線與x軸交于點A,與y軸交于點B。
(1)分別求出A,B兩點的坐標;
(2)過A點作直線AP與y軸交于點P,且使OP=2OB,求△ABP的面積。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案