【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,BAC=120°,點(diǎn)D、E都在邊BC上,∠DAE=60°.若BD=2CE,則DE的長為_____

【答案】3﹣3.

【解析】

ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到ACF,連接EF,過點(diǎn)EEMCF于點(diǎn)M,過點(diǎn)AANBC于點(diǎn)N,由AB=AC=2、BAC=120°,可得出BC=6、B=ACB=30°,通過角的計(jì)算可得出∠FAE=60°,結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可證出ADE≌△AFE(SAS),進(jìn)而可得出DE=FE,設(shè)CE=2x,則CM=x,EM=x、FM=4x-x=3x、EF=ED=6-6x,在RtEFM中利用勾股定理可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之可得出x的值,再將其代入DE=6-6x中即可求出DE的長.

ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到ACF,連接EF,過點(diǎn)EEMCF于點(diǎn)M,過點(diǎn)AANBC于點(diǎn)N,如圖所示,

AB=AC=2,BAC=120°,

BN=CN,B=ACB=30°,

RtBAN,B=30°,AB=2,

AN=AB=,BN= =3,

BC=6,

∵∠BAC=12°,DAE=60°,

∴∠BAD+CAE=60°,

∴∠FAE=FAC+CAE=BAD+CAE=60°,

ADEAFE,

ADEAFE(SAS),

DE=FE,

BD=2CE,BD=CF,ACF=B=30°,

∴設(shè)CE=2x,CM=x,EM=x,F(xiàn)M=4xx=3x,EF=ED=66x.

RtEFM,FE=66x,FM=3x,EM=x,

EF2=FM2+EM2,(66x)2=(3x)2+(x)2,

解得:x1=,x2= (不合題意,舍去),

DE=66x=.

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,一次函數(shù)yax+b與反比例函數(shù)y的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(m,2),點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣4n),OAx軸正半軸夾角的正切值為,直線ABy軸于點(diǎn)C,過Cy軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D,連接OD、BD

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求四邊形OCBD的面積.

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【題目】如圖,已知拋物線yx24x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),C為頂點(diǎn),直線yx+m經(jīng)過點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)D

1)求線段AD的長;

2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點(diǎn)為C.若新拋物線經(jīng)過點(diǎn)D,并且新拋物線的頂點(diǎn)和原拋物線的頂點(diǎn)的連線CC平行于直線AD,求新拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

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【題目】(2015南通)如圖,在ABCD中,點(diǎn)E,F分別在ABDC上,且EDDB,FBBD

(1)求證:AED≌△CFB

(2)若∠A=30°,DEB=45°,求證:DA=DF

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【題目】如圖,拋物線的頂點(diǎn)為C(﹣1,﹣1),且經(jīng)過點(diǎn)A、點(diǎn)B和坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣3.

(1)求拋物線的解析式.

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及△BOC的面積.

(3)若點(diǎn)D為拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為對稱軸上的一點(diǎn),且以點(diǎn)A、O、D、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請?jiān)谧筮叺膱D上標(biāo)出D和E的位置,再直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線 與雙曲線的一個交點(diǎn)為P(2,m),與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B.

(1)求m的值;

(2)若PA=2AB,求k的值.

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【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展經(jīng)典誦讀比賽活動,誦讀材料有《論語》、《大學(xué)》、《中庸》(依次用字母AB,C表示這三個材料),將ABC分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時(shí)小禮先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下內(nèi)容后放回,洗勻后,再由小智從中隨機(jī)抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.

1)小禮誦讀《論語》的概率是   ;(直接寫出答案)

2)請用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個不同材料的概率.

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