如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=
34
,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設(shè)AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數(shù),其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).
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(1)求AB的長;
(2)當(dāng)AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應(yīng)關(guān)系,那么,(12,36)表示當(dāng)AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應(yīng)關(guān)系.
趙明:對,我知道縱坐標(biāo)36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據(jù)上述對話,幫他們解答這個問題.
分析:(1)由于y是x的函數(shù)且過(12,36)點,即AP=12時,矩形的面積為36,可求出PQ的長,進而在直角三角形BPQ中得出BP的值,根據(jù)AB=AP+BP即可求出AB的長.
(2)與(1)類似,可先用AP表示出BP的長,然后在直角三角形BPQ中,表示出PQ的長;根據(jù)矩形的面積計算方法即可得出關(guān)于y,x的函數(shù)關(guān)系式.然后可根據(jù)得出的函數(shù)的性質(zhì)求出矩形的最大面積以及此時對應(yīng)的x的值.
解答:解:(1)當(dāng)AP=12時,AP•PQ=36,
∴PQ=3,
又在Rt△BPQ中,tanB=
3
4

PQ
PB
=
3
4

∴PB=4.
∴AB=16.

(2)若AP=x,則PB=16-x,PQ=
3
4
(16-x),
∴y=
3
4
(16-x)x,
整理得y=-
3
4
(x-8)2+48.
∴當(dāng)x=8時,y最大值=48.
點評:本題結(jié)合三角形、矩形的相關(guān)知識考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,用數(shù)形結(jié)合的思路求得相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•和平區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AM為∠BAC的平分線,CM=2BM.下列結(jié)論:
①tan∠MAC=
2
2
;②點M到AB的距離是4;③
AC
CM
=
BC
CA
;④∠B=2∠C;⑤
CM
AB
=
2
,
其中不正確結(jié)論的序號是
①③④⑤
①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•遵義)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E為BC邊上的一點,以A為圓心,AE為半徑的圓弧交AB于點D,交AC的延長于點F,若圖中兩個陰影部分的面積相等,則AF的長為
2
π
π
2
π
π
(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=9cm,則AB的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點D,DE⊥DB交AB于點E,設(shè)⊙O是△BDE的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若DE=2,BD=4,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•嘉定區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AC邊上,且BC2=CD•CA.
(1)求證:∠A=∠CBD;
(2)當(dāng)∠A=α,BC=2時,求AD的長(用含α的銳角三角比表示).

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