如圖,把質(zhì)地均勻的A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都分成三等分,玲玲和蘭蘭利用它們做游戲,同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域(停在分界線上重轉(zhuǎn))的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)時(shí),則玲玲獲勝,當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)是一奇一偶時(shí),則蘭蘭獲勝,列表或畫(huà)樹(shù)狀圖,用概率的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)游戲?qū)λ齻兪欠窆剑?br />
【答案】分析:游戲是否公平,關(guān)鍵要看是否游戲雙方贏的機(jī)會(huì)相等,本題中即兩轉(zhuǎn)盤(pán)上的數(shù)字都是奇數(shù)或都是偶數(shù)和一奇一偶的概率是否相等,求出概率比較,即可得出結(jié)論.
解答:解:同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),出現(xiàn)的情況如圖,
共有9種等可能的結(jié)果,
兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)都是奇數(shù)的概率為,
兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)都是偶數(shù)的概率為,
兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)是一奇一偶的概率為
+,
所以,這個(gè)游戲?qū)λ麄儾还剑m蘭獲勝的可能性大.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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如圖,把質(zhì)地均勻的A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都分成三等分,玲玲和蘭蘭利用它們做游戲,同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域(停在分界線上重轉(zhuǎn))的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)時(shí),則玲玲獲勝,當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)是一奇精英家教網(wǎng)一偶時(shí),則蘭蘭獲勝,列表或畫(huà)樹(shù)狀圖,用概率的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)游戲?qū)λ齻兪欠窆剑?/div>

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如圖,把質(zhì)地均勻的A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都分成三等分,玲玲和蘭蘭利用它們做游戲,同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域(停在分界線上重轉(zhuǎn))的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)時(shí),則玲玲獲勝,當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)是一奇一偶時(shí),則蘭蘭獲勝,列表或畫(huà)樹(shù)狀圖,用概率的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)游戲?qū)λ齻兪欠窆剑?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5b/f/13u3b4.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川德陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把質(zhì)地均勻的A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都分成三等分,玲玲和蘭蘭利用它們做游戲,同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域(停在分界線上重轉(zhuǎn))的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)時(shí),則玲玲獲勝,當(dāng)兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的數(shù)是一奇一偶時(shí),則蘭蘭獲勝,列表或畫(huà)樹(shù)狀圖,用概率的知識(shí)說(shuō)明這個(gè)游戲?qū)λ齻兪欠窆剑?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2013050709141356866693/SYS201305070914451936399947_ST.files/image001.png">

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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