下列是我國(guó)四大銀行的商標(biāo),其中不是軸對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
A【考點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形.
【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形和的概念和各圖形特點(diǎn)解答即可.
【解答】解:A、不是軸對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)正確;
B、是軸對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、是軸對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、是軸對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn),判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖象沿對(duì)稱軸折疊后可重合;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖(1),在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF.
②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)如圖(2),在四邊形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知△ABC中,AB=AC,AB邊上的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)E,D為垂足,若∠ABE:∠EBC=2:1,則∠A=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是( )
A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,點(diǎn)E、A、C在同一條直線上,AB∥CD,AB=CE,∠B=∠E.
(1)求證:△ABC≌△CED;
(2)若∠B=25°,∠ACB=45°,求∠ADE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,△ABC中,AC=AD=BD,∠DAC=80°,則∠B的度數(shù)是( )
A.40° B.35° C.25° D.20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用四舍五入法,把1890mL(精確到1000mL) 取近似值萬(wàn),用科學(xué)記數(shù)法可表示為__________mL.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10,則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是( )
A.5 B.6 C.11 D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,A、B是兩個(gè)蓄水池,都在河流a的同側(cè),為了方便灌溉作物,要在河邊建一個(gè)抽水站,將河水送到A、B兩地,問(wèn)該站建在河邊什么地方,可使所修的渠道最短,試在圖中確定該點(diǎn).(保留作圖痕跡)
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