【題目】已知⊙O的半徑是4，OP=3，則點P與⊙O的位置關(guān)系是（ ）
A.點P在圓上
B.點P在圓內(nèi)
C.點P在圓外
D.不能確定

【答案】B
【解析】解：∵OP=3＜4，故點P與⊙O的位置關(guān)系是點在圓內(nèi)．
故選B．
點在圓上，則d=r；點在圓外，d＞r；點在圓內(nèi)，d＜r（d即點到圓心的距離，r即圓的半徑）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“囧”（jiong）是近時期網(wǎng)絡(luò)流行語，像一個人臉郁悶的神情．如圖所示，一張邊長為20的正方形的紙片，剪去兩個一樣的小直角三角形和一個長方形得到一個“囧”字圖案（陰影部分）．設(shè)剪去的小長方形長和寬分別為x、y，剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長也分別為x、y．

（1）用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”的面積；
（2）當(dāng)x=8，y=4時，求此時“囧”的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】滿足下列條件的△ABC，不是直角三角形的是（ ）
A.BC=1，AC=2，AB=
B.BC：AC：AB=12：13：5
C.∠A+∠B=∠C
D.∠A：∠B：∠C=3：4：5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“如果x2=4，那么x=2”是__________命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l1∥l2，⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B．直線MN與l1相交于M；與l2相交于N，⊙O的半徑為1，∠1=60°，直線MN從如圖位置向右平移，下列結(jié)論

①l1和l2的距離為2 ②MN=③當(dāng)直線MN與⊙O相切時，∠MON=90°

④當(dāng)AM+BN=時，直線MN與⊙O相切．正確的個數(shù)是（　�。�

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：a2+（5a2﹣2a）﹣2（a2﹣3a），其中a=﹣5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是一種可折疊臺燈，它放置在水平桌面上，將其抽象成圖2，其中點B，E，D均為可轉(zhuǎn)動點．現(xiàn)測得AB=BE=ED=CD=15cm，經(jīng)多次調(diào)試發(fā)現(xiàn)當(dāng)點B，E所在直線垂直經(jīng)過CD的中點F時（如圖3所示）放置較平穩(wěn)．

（1）求平穩(wěn)放置時燈座DC與燈桿DE的夾角的大小；

（2）為保護視力，寫字時眼睛離桌面的距離應(yīng)保持在30cm，為防止臺燈刺眼，點A離桌面的距離應(yīng)不超過30cm，求臺燈平穩(wěn)放置時∠ABE的最大值．（結(jié)果精確到0.01°，參考數(shù)據(jù)： ≈1.732，sin7.70°≈0.134，cos82.30°≈0.134，可使用科學(xué)計算器）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B兩地相距40km，甲、乙兩人沿同一公路從A地出發(fā)到B地，甲騎摩托車，乙騎自行車，圖中CD、OE分別表示甲、乙離開A地的路程y（km）與時間x（h）的函數(shù)關(guān)系的圖象，結(jié)合圖象解答下列問題．
（1）甲比乙晚出發(fā)小時，乙的速度是km/h；
（2）在甲出發(fā)后幾小時，兩人相遇？
（3）甲到達B地后，原地休息0.5小時，從B地以原來的速度和路線返回A地，求甲在返回過程中與乙相距10km時，對應(yīng)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2+mx+m﹣1=0有兩個相等的實數(shù)根，則m= ．

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同步練習(xí)冊答案