計(jì)算題
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)23-17-(-7)+(-16)
(3)-23+(+58)-(-5)
(4)數(shù)學(xué)公式

解:(1)=-+=

(2)23-17-(-7)+(-16)
=23+(-17)+7+(-16)
=(23+7)+[(-17)+(-16)]
=30+(-33)
=-3;

(3)-23+(+58)-(-5)
=-23+58+5
=40;

(4)
=-4.75+7.4+4.75+2.6
=7.4+2.6
=10.
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),再根據(jù)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并讓較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;
(2)根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),再運(yùn)用有理數(shù)加法交換律和結(jié)合律,計(jì)算出即可;
(3)根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則,減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),計(jì)算出即可;
(4)把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再運(yùn)用有理數(shù)加法交換律和結(jié)合律,計(jì)算出即可;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,注意其中的簡(jiǎn)便計(jì)算方法:分別讓其中的正數(shù)和負(fù)數(shù)結(jié)合計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化簡(jiǎn),再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖計(jì)算題.
如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF(三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上).
(1)作△DEF關(guān)于直線HG的軸對(duì)稱圖形(不寫作法);
(2)若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長為1,則△DEF的面積為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)-3-(-5)+(-2)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
(3)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)            
(4)-14-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題.
①12+(-13)-(-15);              
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
④當(dāng)x=-1時(shí),求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)26-17+(-6)-33
(2)-23÷
4
9
×(-
3
2
2
(3)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12

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