【題目】為了了解廣大市民對垃圾分類知識的了解程度，應(yīng)采用的合適的調(diào)查方式為_________．（填普查或抽樣調(diào)查）

【答案】抽樣調(diào)查

【解析】

普查結(jié)果準(zhǔn)確，所以在要求精確、難度相對不大，實驗無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式，當(dāng)考查的對象很多或考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞，以及考查經(jīng)費和時間都非常有限時，普查就受到限制，這時就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查．

解：為了了解廣大市民對垃圾分類知識的了解程度，考查的對象很多，

∴應(yīng)采用的合適的調(diào)查方式為抽樣調(diào)查，

故答案為：抽樣調(diào)查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某企業(yè)今年8月的產(chǎn)值為a萬元， 9月份比8月份增加了10%，10月份比9月份增加了15%，則10月份的產(chǎn)值是（ ）

A.a(1 10%)(1 15%)萬元B.(a 10%)(a 15%)萬元

C.a(1 90%)(1 85%)萬元D.a(1 10% 15%)萬元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△AOB中，∠AOB=90°，OA=3，OB=2，將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE，將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED，分別以O，E為圓心，OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF，連接AD，則圖中陰影部分面積是（　�。�

A. π B. C. 3+π D. 8﹣π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)當(dāng)天，小明帶了四個粽子(除味道不同外，其它均相同)，其中兩個是大棗味的，另外兩個是火腿味的，準(zhǔn)備按數(shù)量平均分給小紅和小剛兩個好朋友.

(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示小紅拿到的兩個粽子的所有可能性；

(2)請你計算小紅拿到的兩個粽子剛好是同一味道的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校計劃用104 000元購置一批電腦（這批款項須恰好用完，不得剩余或追加）．經(jīng)過招標(biāo)，其中平板電腦每臺1600元，臺式電腦每臺4000元，筆記本電腦每臺4600元．

（1）若學(xué)校同時購進其中兩種不同類型的電腦共50臺，請你幫學(xué)校設(shè)計該如何購買；

（2）若學(xué)校同時購進三種不同類型的電腦共26臺（三種類型的電腦都有），并且要求筆記本電腦的購買量不少于15臺．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AE⊥BF于O，將一個三角板ABO如圖放置（∠BAO=30°），兩直角邊與直線BF，

AE重合，P為直線BF上一動點，BC平分∠ABP，PC平分∠APF，OD平分∠POE．

（1）求∠BGO的度數(shù)；

（2）試確定∠C與∠OAP之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（3）P在直線上運動，∠C+∠D的值是否變化？若發(fā)生變化，說明理由；若不變求其值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義運算“@”的運算法則為：x@y=，如4@64==2+4=6.

（1）計算9@（-8）；

（2）計算（4@8）@125；

（3）運算“@”滿足交換律嗎？若不滿足，請舉例說明。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是 ( )

A.0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)B.0的相反數(shù)是0

C.0是最小的數(shù)D.0的絕對值是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上，且BE=CF，BD=CE.

（1）求證：△DEF是等腰三角形；

（2）當(dāng)∠A=50°時，求∠DEF的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案