【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,AD⊥AC,E是AB的中點,F是AC延長線上一點.
(1)若ED⊥EF,求證:ED=EF;
(2)在(1)的條件下,若DC的延長線與FB交于點P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結論(請先補全圖形,再解答).
【答案】(1)見解析;(2)四邊形ACPE為平行四邊形,理由見解析
【解析】
(1)連接CE,根據(jù)全等三角形的判定和性質即可得到結論;
(2)根據(jù)全等三角形的性質得到CF=AD,等量代換得到AC=CF,于是得到CP=AB=AE,根據(jù)平行四邊形的判定定理即可得到四邊形ACPE為平行四邊形.
(1)證明:在ABCD中,∵AD=AC,AD⊥AC,
∴AC=BC,AC⊥BC,
連接CE,如圖所示:
∵E是AB的中點,
∴AE=EC,CE⊥AB,
∴∠ACE=∠BCE=45°,
∴∠ECF=∠EAD=135°,
∵ED⊥EF,
∴∠CEF=∠AED=90°﹣∠CED,
在△CEF和△AED中,,
∴△CEF≌△AED(ASA),
∴ED=EF;
(2)四邊形ACPE為平行四邊形,理由如下:
由(1)知△CEF≌△AED,CF=AD,
∵AD=AC,
∴AC=CF,
∵DP∥AB,
∴FP=PB,
∴CP=AB=AE,
∴四邊形ACPE為平行四邊形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,正方形ABCD,△CEF為等腰直角三角形,其中∠CFE=90°,CF=EF,連接CE,AE,AC,點G是AE的中點,連接FG
(1)用等式表示線段BF與FG的數(shù)量關系是 .
(2)若將△CEF繞頂點C旋轉,使得點F恰好在線段AC上,并且點E在線段AC的上方,點G仍是AE的中點,連接FG,DF
①在圖2中依據(jù)題意補全圖形;
②求證:DF=FG.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某次訓練中,甲、乙兩名射擊運動員各射擊10發(fā)子彈的成績統(tǒng)計圖如圖所示,對于本次訓練,有如下結論:①S甲2>S乙2;②S甲2<S乙2;③甲的射擊成績比乙穩(wěn)定;④乙的射擊成績比甲穩(wěn)定,由統(tǒng)計圖可知正確的結論是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】已知:如圖1,△ABC中,AB=6,AC=,BC=3,過邊AC上的動點E(點E不與點A、C重合)作EF⊥AB于點F,將△AEF沿EF所在的直線折疊得到△A'EF,設CE=x,折疊后的△A'EF與四邊形BCEF重疊部分的面積記為S.
(1)如圖2,當點A'與頂點B重合時,求AE的長;
(2)如圖3,當點A'落在△ABC的外部時,A'E與BC相交于點D,求證:△A'BD是等腰三角形;
(3)試用含x的式子表示S,并求S的最大值.
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【題目】某學校組織340名師生進行長途考察活動,帶有行李170件,計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共10輛.經了解,甲車每輛最多能載40人和16件行李,乙車每輛最多能載30人和20件行李.
(1)請你幫助學校設計所有可行的租車方案.
(2)如果甲車的租金為每輛2 000元,乙車的租金為每輛1 800元,問哪種可行方案使租車費用最省?
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【題目】某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,采用分階段計費的方法按月計算每戶家庭的水費:月用水量不超過時,按計算,月用水量超過時,其中的仍按元/計算,超過部分按元/計算.設某戶家庭月用水量.
(1)用含的式子表示:
當時,水費為 元;當時,水費為 元;
(2)
月份 | 4月 | 5月 | 6月 |
用水量 |
小花家第二季度用水情況如上表,小花家這個季度共繳納水費元,請你求出小花家月份用水量的值?
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【題目】如圖1, 點在直線上, ,將.繞著點以的速度逆時針旋轉,設旋轉時間為.
(1)如圖2,當平分時,______; 圖中的補角有: ______;
(2)如圖3,當時,平分, 平分,求的度數(shù);
(3)在繞著點逆時針旋轉的過程中,當______時,.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】農科所向農民推薦渝江Ⅰ號和渝江Ⅱ號兩種新型良種稻谷.在田間管理和土質相同的條件下,Ⅱ號稻谷單位面積的產量比Ⅰ號稻谷低20%,但Ⅱ號稻谷的米質好,價格比Ⅰ號高.已知Ⅰ號稻谷國家的收購價是1.6元/千克.
(1)當Ⅱ號稻谷的國家收購價是多少時,在田間管理、土質和面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷的收益相同?
(2)去年小王在土質、面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷,且進行了相同的田間管理.收獲后,小王把稻谷全部賣給國家.賣給國家時,Ⅱ號稻谷的國家收購價定為2.2元/千克,Ⅰ號稻谷國家的收購價未變,這樣小王賣Ⅱ號稻谷比賣Ⅰ號稻谷多收入1040元,那么小王去年賣給國家的稻谷共有多少千克?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩塊直角三角形紙板如圖①擺放,,現(xiàn)將繞點逆時針轉動;
當轉動至圖②位置時,若,且平分平分,則 _;
當轉動至圖③位置時,平分平分,求的度數(shù);
當轉動至圖④位置時,平分平分,請直接寫出的度數(shù).
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