【題目】閱讀下面材料:

上課時(shí)李老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,求a的取值范圍.

小捷的思路是:原不等式等價(jià)于x2﹣2x﹣1>a,設(shè)函數(shù)y1=x2﹣2x﹣1,y2=a,畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象的示意圖,于是原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y1的圖象在y2的圖象上方時(shí)a的取值范圍.

請(qǐng)結(jié)合小捷的思路回答:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,則a的取值范圍是   

參考小捷思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

關(guān)于x的方程x﹣4=在0<a<4范圍內(nèi)有兩個(gè)解,求a的取值范圍.

【答案】(1)a<﹣2;(2)﹣1<a<3

【解析】試題分析:請(qǐng)結(jié)合小捷的思路回答:直接根據(jù)函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)可得出a的取值范圍;設(shè)y1=x2-4x+3,y2=a,記函數(shù)y10<x<4內(nèi)的圖象為G,于是原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為y2=aG有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)a的取值范圍,結(jié)合圖象可得出結(jié)論

試題解析:

解:請(qǐng)結(jié)合小捷的思路回答:

由函數(shù)圖象可知,a﹣2時(shí),關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a0恒成立.

故答案為:a﹣2

解決問(wèn)題:將原方程轉(zhuǎn)化為x2﹣4x+3=a

設(shè)y1=x2﹣4x+3,y2=a,記函數(shù)y10x4內(nèi)的圖象為G,于是原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為y2=aG有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)a的取值范圍,結(jié)合圖象可知,a的取值范圍是:﹣1a3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組為了估計(jì)裝有5個(gè)白球和若干個(gè)紅球(每個(gè)球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個(gè),在不將袋中球倒出來(lái)的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共20組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做400次試驗(yàn),匯總起來(lái)后,摸到紅球次數(shù)為6000次.
(1)估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是多少?
(2)請(qǐng)你估計(jì)袋中紅球接近多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)做拋骰子(均勻正方體形狀)實(shí)驗(yàn),他們共拋了60次,出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)的次數(shù)如表:

向上點(diǎn)數(shù)

1

2

3

4

5

6

出現(xiàn)次數(shù)

8

10

7

9

16

10

(1)計(jì)算出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為6的頻率.
(2)丙說(shuō):“如果拋600次,那么出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)為6的次數(shù)一定是100次.”請(qǐng)判斷丙的說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由.
(3)如果甲乙兩同學(xué)各拋一枚骰子,求出現(xiàn)向上點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),過(guò)C分別作CD⊥x軸于點(diǎn)D,CE⊥y軸于點(diǎn)E.雙曲線 與CD,CE分別交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )

A.4
B.2
C.
D.

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【題目】為響應(yīng)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的號(hào)召,某校決定在下午15點(diǎn)至16點(diǎn)開(kāi)設(shè)以下選修課:音樂(lè)史、管樂(lè)、籃球、健美操、油畫為了解同學(xué)們的選課情況,某班數(shù)學(xué)興趣小組從全校三個(gè)年級(jí)中各調(diào)查一個(gè)班級(jí),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計(jì)圖

1請(qǐng)根據(jù)以上信息,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖圖2;

2若初一年級(jí)有180人,請(qǐng)估算初一年級(jí)中有多少學(xué)生選修音樂(lè)史?

3若該校共有學(xué)生540人,請(qǐng)估算全校有多少學(xué)生選修籃球課?

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根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于平移的說(shuō)法正確的是(  )

A. 經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)線段相等 B. 經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)角可能會(huì)改變

C. 經(jīng)過(guò)平移,圖形會(huì)改變 D. 經(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段不相等

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【題目】如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為OB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,點(diǎn)F恰好落在的中點(diǎn),連接AF并延長(zhǎng)與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,連接OF.

(1)求證:OF=BG;

(2)若AB=4,求DC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方程(x﹣1)(x+2=0的解是( ).

A.x=1B.x=﹣2C.x1=﹣1x2=2D.x1=1,x2=﹣2

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