若a2mb3和﹣7a2b3是同類(lèi)項(xiàng)，則m值為　　　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明每天早上步行到學(xué)校上學(xué).一天，小明從家里出發(fā)后5分鐘時(shí)，他爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū)，于是，爸爸立即以180米／分的速度沿相同路線去追小明，并在途中追上小明.設(shè)小明離開(kāi)家的時(shí)間為x（分），右側(cè)圖象中的線段OA表示小明從家到學(xué)校的過(guò)程中離開(kāi)家的距離y1（米）與x（分）的關(guān)系；線段BP表示爸爸追趕小明時(shí)離開(kāi)家的距離y2（米）與x（分）之間的關(guān)系.請(qǐng)分析圖中的信息解答下列問(wèn)題：

(1)小明家離學(xué)校的距離為_(kāi)_____米，小明步行的速度為_(kāi)_____米／分；

(2)求線段OA，BP對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出相應(yīng)的x的取值范圍；求點(diǎn)P的坐標(biāo)并解釋點(diǎn)P橫、縱坐標(biāo)的實(shí)際意義；

(3)爸爸追上小明送了書(shū)后立即以120米／分的速度沿原路返回家中.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出表示返回過(guò)程中爸爸離家的距離y3（米）與小明離開(kāi)家的時(shí)間x（分）之間關(guān)系的圖象，直接寫(xiě)出小明到達(dá)學(xué)校時(shí)，爸爸離家的距離.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知，要得到△ABD≌△ACD，還需從下列條件中補(bǔ)選一個(gè)，則錯(cuò)誤的選法是（　�。�

A.          B.          

C.    D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣2的相反數(shù)是（　　）

A．﹣       B．﹣2                C．            D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “一個(gè)數(shù)比它的相反數(shù)大﹣4”，若設(shè)這數(shù)是x，則可列出關(guān)于x的方程為（　　）

A．x=﹣x+（﹣4）      B．x=﹣x+4 C．x=﹣x﹣（﹣4）    D．x﹣（﹣x）=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如果代數(shù)式2y2+3y+5的值是6，求代數(shù)式4y2+6y﹣3的值是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：﹣6x+3（3x2﹣1）﹣（9x2﹣x+3），其中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x 的方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m

    的取值范圍是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某同學(xué)身高1.6米，由路燈下向前步行4米，發(fā)現(xiàn)自己的影子長(zhǎng)

有2米，問(wèn)此路燈有多高
？


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同步練習(xí)冊(cè)答案