【題目】已知線段MN=8,C是線段MN上一動(dòng)點(diǎn),在MN的同側(cè)分別作等邊△CMD和等邊△CNE.
(1)如圖①,連接DN與EM,兩條線段相交于點(diǎn)H,求證ME=DN,并求∠DHM的度數(shù);

(2)如圖②,過點(diǎn)D、E分別作線段MN的垂線,垂足分別為F、G,問:在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過程中,DF+EG的長度是否為定值,如果是,請求出這個(gè)定值,如果不是請說明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)C由點(diǎn)M移到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)H移到的路徑長度為(直接寫出結(jié)果)

【答案】
(1)

證明:∵△CMD與△CNE是等邊三角形,

∴CM=CD,EC=NC,∠DCM=∠ECN=60°,

∴∠DCN=∠MCE=120°,

在△MCE與△DCN中, ,

∴△MCE≌△DCN,

∴ME=DN,∠CME=∠CDN,

∵∠1=∠2,

∴180°﹣∠CME﹣∠1=180°﹣∠CDN﹣∠2,

∴∠DHM=∠DCM=60°;


(2)

解:DF+EG為定值,

理由:設(shè)MF=FC=x,則CG=NG=4﹣x,

∴DF= x,EG= (4﹣x),

∴DF+GE= x+ (4﹣x)=4


(3)
【解析】(3)解:如圖③,當(dāng)點(diǎn)C由點(diǎn)M移到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)H移到的路徑即為 ,
∵∠MHD=60°,
∴∠MHN=120°,
∴∠MPN=60°,
∴∠MON=120°,
∵M(jìn)N=8,
∴OM=ON=
∴點(diǎn)H移到的路徑長度= = ,
所以答案是:

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的內(nèi)角和外角和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)2(100.5y)=﹣(1.5y+2)

(2)(x5)3(x5)

(3)1

(4)x(x9)[x+(x9)]

(5) -=0.5x+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y= +3與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),⊙O的半徑為2,點(diǎn)P是⊙O上動(dòng)點(diǎn),△ABP面積的最大值為cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 AB=AC,CD⊥ABD,BE⊥ACE,BECD相交于點(diǎn)O

1)求證AD=AE

2)連接OA,BC,試判斷直線OABC的關(guān)系并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線SN⊥直線WE,垂足是點(diǎn)O,射線ON表示正北方向,射線OE表示正東方向.已知射線OB的方向是南偏東m°,射線OC的方向是北偏東n°,且m°的角與n°的角互余.

(1)寫出圖中與∠BOE互余的角:   

(2)若射線OA是∠BON的角平分線,探索∠BOS與∠AOC的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,A、B、C分別為數(shù)軸上的三點(diǎn),A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為60,B點(diǎn)在A點(diǎn)的左側(cè),并且與A點(diǎn)的距離為30,C點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè),C點(diǎn)到A點(diǎn)距離是B點(diǎn)到A點(diǎn)距離的4倍.

(1)求出數(shù)軸上B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)及AC的距離.

(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以3單位/秒的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

①當(dāng)P點(diǎn)在AB之間運(yùn)動(dòng)時(shí),則BP=   .(用含t的代數(shù)式表示)

②P點(diǎn)自A點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,何時(shí)P,A,B三點(diǎn)中其中一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)的中點(diǎn)?求出相應(yīng)的時(shí)間t.

③當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)Q以5單位/秒的速度從A點(diǎn)出發(fā),也向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)后立即原速返回到A點(diǎn),那么Q點(diǎn)在往返過程中與P點(diǎn)相遇幾次?直.接.寫.出.相遇時(shí)P點(diǎn)在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解填空,并在括號(hào)內(nèi)填注理由.

如圖,已知ABCD,MN分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,∠1=∠2,求證:EPFQ

證明:∵ABCD   

∴∠MEB=∠MFD   ).

又∵∠1=∠2   

MEB﹣∠1=∠MFD﹣∠2   

即:∠MEP=∠   

EP   .(   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ADBC,ABCD,E在線段BC延長線上,AE平分∠BAD.連接DE,若∠ADE3CDE,∠AED60°.

1)求證:∠ABC=∠ADC;

2)求∠CDE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上學(xué)習(xí)了勾股定理后,知道勾三、股四、弦五.王老師給出一組數(shù)讓學(xué)生觀察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些勾股 數(shù)的勾都是奇數(shù),且從 3 起就沒有間斷過,于是王老師提出以下問題讓學(xué)生解決.

(1)請你根據(jù)上述的規(guī)律寫出下一組勾股數(shù):11、________、________;

(2)若第一個(gè)數(shù)用字母a(a為奇數(shù),且a≥3)表示,那么后兩個(gè)數(shù)用含a的代數(shù)式分別怎么表示?小明發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)數(shù)有這樣的規(guī)律4=,12=,24=……,于是他很快表示了第二數(shù)為 ,則用含a的代數(shù)式表示第三個(gè)數(shù)為________;

(3)用所學(xué)知識(shí)證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案